Θέμα: ΓΕΛ: Back to the Future

[Αποστολάτος Άκης]

Είναι τραγικό πως κάποιοι ειναι κολλημενοι σε λογικές και συστηματα της δεκαετιας του 80.

[thana$i$]

Είναι τραγικό πως κάποιοι ειναι κολλημενοι σε λογικές και συστηματα της δεκαετιας του 80.

Πολλά τα λεφτά Άκη.

[Αποστολάτος Άκης]

Το γνωριζω αυτο θαναση. Το τραγικο της υποθεσης ειναι οτι, παρολο που εχουν κινησει γη κι ουρανο(ας ειναι καλα οι οικονομικες δυνατοτητες του ΝΠΙΔ), εχουν ριξει απιστευτη λασπη και εχουν διαστρεβλωσει εννοιες και νοηματα σε απιστευτο βαθμο,σχεδον κανενας συναδελφος ή μαθητης δεν τους δινει δικιο ή συμφωνει με τις θεσεις τους(τον αρβι και τον Λασκαρη τους αφηνω εξω για ευνοητους λογους....). Και αντι να προβληματιστουν με αυτο, συνεχιζουν να συμπεριφερονται σαν..... τεσπα, αυτο που θελω να πω ειναι οτι προφανως δεν φαινεται στον οριζοντα ΚΑΝΕΝΑ πεδιο συννενοησης...

[thana$i$]

Το ότι δεν υπάρχει πεδίο συνεννόησης  είναι κατανοητό από το εριστικό ύφος της μαντάμ που εξακολουθεί να κουνάει το δάκτυλο σαν τιμητής των πάντων, αλλά και τους κάθε λογής «μπετόστοκους» που έχουν λόγο και άποψη μέχρι και για το πρόγραμμα σπουδών άλλων μαθημάτων.
Αισιοδοξώ ότι με το πέρασμα του χρόνου το σύστημα θα ισορροπήσει εκεί που πρέπει από μόνο του.

[petrosp13]

Γαλουχήθηκε ολόκληρη γενιά με την νοοτροπία της βασικής και ισότιμης χημείας με τα μαθηματικά και την φυσική. Μην νομίζετε ότι θεωρούν την βιολογία ισότιμη. Την θεωρούν όσο δεν μπαίνει στα χωράφια τους και όσο μπορούν να την διδάσκουν σαν πε04. Δεν έχουν παρατηρήσει καν ποιες σχολές περιλαμβάνει η Σχολή θετικών Επιστημών τους εδώ και 20 χρόνια. Εντάχθηκε μια σχολή εκεί που διδάσκει πάτημα πλήκτρων μάλλον.
Δυστυχώς δεν υπάρχει περιθώριο συνεννόησης όταν μιλάμε με ανθρώπους που τελείωσαν το Πανεπιστήμιο όταν δεν υπήρχαν υπολογιστές με μνήμη πάνω από μερικά ΜΒ. Όπως ανέφερε κάποιος άλλοςσυνάδελφος, οι περισσόΤεροι βρίσκονται στα πρόθυρα της συνταξιοδότησης και προσπαθούν με κάθε μέσο να βγάλουν τα υποτιθέμενα σπασμένα της τελευταίας δεκαετίας.
Δεν θα δεχτούν ποτέ ότι υπάρχουν πλέον 2 ακόμα ισότιμες και ίσως πιο ραγδαία αναπτυσσόμενες επιστήμες με τις οποίες θα πρέπει να έρχονται σε προχωρημένη επαφή τα παιδιά.
Είναι ακόμα πιο θλιβερό ότι δίνουν ένα παιδαγωγικό μανδύα στα επιχειρήματα τους, ότι κινητοποιούνται για το καλό των μαθητών. Και θεωρούν ότι εμείς αρχίσαμε την κόντρα.
Πέρα από όλα τα άλλα, σημαντικό θέμα δικό τους είναι και θ διατήρηση της ηγεσίας της εεχ, γιατί κι εκεί υπάρχει διαμάχη...

[gpapargi]

Γαλουχήθηκε ολόκληρη γενιά με την νοοτροπία της βασικής και ισότιμης χημείας με τα μαθηματικά και την φυσική. Μην νομίζετε ότι θεωρούν την βιολογία ισότιμη. Την θεωρούν όσο δεν μπαίνει στα χωράφια τους και όσο μπορούν να την διδάσκουν σαν πε04.

Σε ένα στοιχειωδώς σοβαρό εκπαιδευτικό σύστημα η επιστήμη που εξηγεί το φαινόμενο της ζωής (και ειδικά της ευφυούς ζωής), όπως η βιολογία, θα έπρεπε να είναι το σημαντικότερο όλων και να διδάσκεται σε όλες τις τάξεις. Αντί για αυτό, ούτε τη θεωρία της εξέλιξης δε μαθαίνουν τα παιδιά στο σχολείο, ίσως το ωραιότερο επίτευγμα της ανθρώπινης σκέψης. Βλέπεις κανέναν να αγωνίζεται για αυτή τη φυσική επιστήμη; Αυτό δείχνει και πόσο νοιάζεται ο καθένας για την πραγματική παιδεία και πόσο για την πίτα.

[petrosp13]

Και κάτι τελευταίο
Η Γ Λυκείου του νέου Λυκείου δεν διδάσκεται ακόμα στα φροντιστήρια
Ωστόσο, μόνο εγώ παρατηρώ ήδη θεαματική αύξηση των ωρών των συναδέλφων χημικών;
Μόνο εγώ βλέπω προσλήψεις νέων καθηγητών Χημείας στα φροντιστήρια για ώρες στην Α και την Β;
Κι όλο αυτό ενώ δεν έχει εφαρμοστεί η Γ ακόμα (επαναλαμβάνω)
Κατά τα άλλα, εμείς τους κλέβουμε το ψωμί και την δουλειά, όταν δεν θα υπήρχαμε καν από το καλοκαίρι στα φροντιστήρια
Έτσι θα εξαφανιζόταν η Χημεία από την δευτεροβάθμια εκπαίδευση;

ΑΙΔΩΣ ΑΡΓΕΙΟΙ σε σας λοιπόν

ΥΓ. Δεν τα βάζω με τους συναδέλφους χημικούς, μακάρι να έχουν όλοι δουλειά. Αλλά το άσπρο δεν μπορεί να γίνεται μαύρο

[thana$i$]

Ελπίζω να παρακολουθούν ακόμα οι φίλοι των άλλων ειδικοτήτων
Νέα από  το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών των ΗΠΑ.
Partnerships for computer science education: Improving access at the K-12 levels
http://www.nsf.gov/news/news_summ.jsp?cntn_id=133570&org=NSF&from=news
Ανακοινώθηκε και δεύτερο μάθημα από το College Board  στο οποίο προσφέρεται Advanced Placement, διαθέσιμο από  το 2016, το Computer Science Principles
https://advancesinap.collegeboard.org/stem/computer-science-principles
«Leading computer scientists and educators, supported by the National Science Foundation (NSF), agreed that such a course was needed to increase the number of students interested in and prepared for success in computer science and other STEM fields.»
Computer Science can change the world
http://www.nsf.gov/news/news_videos.jsp?org=NSF&cntn_id=126243&media_id=73478

Στο Villariba δεν έχουν θεσμοθετημένους συμβούλους του Κράτους. Στο Vilabaho ασχολούμαστε με την μαντάμ

[dpa2006]

Έχει πολύ ενδιαφέρον περιεχόμενο ως αντικείμενο.
Μήπως υπάρχει λινκ με τα βιβλία τους σε pdf μορφή;

[thana$i$]

Έχει πολύ ενδιαφέρον περιεχόμενο ως αντικείμενο.
Μήπως υπάρχει λινκ με τα βιβλία τους σε pdf μορφή;

Για textbook δεν ξέρω τι θα χρησιμοποιήσουν, θα το κοιτάζω πάντως στενά.
Το πρόγραμμα σπουδών είναι εδώ
http://secure-media.collegeboard.org/digitalServices/pdf/ap/ap-computer-science-principles-curriculum-framework.pdf

[dpa2006]

Για textbook δεν ξέρω τι θα χρησιμοποιήσουν, θα το κοιτάζω πάντως στενά.
Το πρόγραμμα σπουδών είναι εδώ
http://secure-media.collegeboard.org/digitalServices/pdf/ap/ap-computer-science-principles-curriculum-framework.pdf

Ευχαριστώ!
θα το ψάξω κι εγώ.

[seibei]

Τόσο το ήδη υπάρχον ΑP όσο και το σχεδιαζόμενο (με πραγματικά εντυπωσιακή ύλη)
μπορούν κάλιστα να αποτελέσουν πηγή για τους ανθρώπους που θα σχεδιάσουν το νέο μάθημα.

Αξίζει να δει κανείς τα ιδρύματα (πλήθος και ποιότητα) που συμμετέχουν στην υλοποίηση.

Η διαφορά μας με τους αμερικάνους είναι οτι ενω εκείνοι δημιουργούν σε πραγματικό χρόνο στην έρευνα και στην βιομηχανία,
εδω εμείς απλώς μηρυκάζουμε κονσερβοποιημένη (και πολλές φορές παρωχημένη γνώση).

Εκεί υπάρχουν καθημερινα τα ερωτήματα:"Τί θέλουμε να κάνουμε; Τί μας χρειάζεται και τι όχι; Πως θα γίνουμε καλύτεροι;"

Εδω έχουμε το "αυτά ξέρουμε, αυτά λέμε", μακρυα από τις ανάγκες τους πραγματικού κόσμου. Όλος αυτός ο πόλεμος κατά της πληροφορικής
είναι ένα μνημείο υπανάπτυξης και καχεκτικότητας.   

[vtsakan]

http://tedxtalks.ted.com/video/Teaching-Creative-Computer-Scien

Πολύ καλή ομιλία. Τα λέει όλα σε 15 λεπτά. must see

[pthomop]

http://www.esos.gr/arthra/36261/tin-entaxi-tis-geometrias-stis-panelladikes-exetazei-ypoyrgeio-paideias-anakoinose-o
Εχει αναρωτηθεί που θα βρει μαθηματικούς για να καλύψει τις ώρες διδασκαλίας;
Φοβάμαι ότι του χρόνου θα έχουμε πολύ λίγες ώρες. Κάτι ξέρει η Φυλλένια και πανηγυρίζει. Για την ΑΔΙΠΠ εννοώ.

[vtsakan]

http://www.esos.gr/arthra/36261/tin-entaxi-tis-geometrias-stis-panelladikes-exetazei-ypoyrgeio-paideias-anakoinose-o
Εχει αναρωτηθεί που θα βρει μαθηματικούς για να καλύψει τις ώρες διδασκαλίας;
Φοβάμαι ότι του χρόνου θα έχουμε πολύ λίγες ώρες. Κάτι ξέρει η Φυλλένια και πανηγυρίζει. Για την ΑΔΙΠΠ εννοώ.

Γιατί να χρειαστεί επιπλέον ώρες εάν θα εξεταστεί η Γεωμετρία;