Θέμα: ΓΕΛ: Back to the Future

[petrosp13]

Χρόνια πολλά Ανδρέα Λοβέρδο, άξιο μέλος της συντεχνίας μας, που κατάφερες να κατατροπώσεις κάθε εχθρό μας και να βγούμε νικητές εμείς, πέρα από κάθε εκπαιδευτικό και λογικό επιχείρημα
Στην Ελλάδα βρισκόμαστε, είναι λογικό να θέλουμε να "κλέβουμε" την δουλειά άλλων ανθρώπων εκμεταλλευόμενοι τις άκρες και τα κονέ μας
Εξάλλου, διδακτορικό Πληροφορικής έχει ο εορτάζων Ανδρέας, πώς θα μπορούσε να μην προωθήσει τα συντεχνιακά μας συμφέροντα εις βάρος άλλων κλάδων
Σε ευχαριστούμε που έδωσες ζωή στην αναχρονιστική μας επιστήμη, γνωρίζοντας ότι τα χρόνια που θα συνεχίσουμε να υπάρχουμε είναι λίγα
Και πάλι πολυχρονεμένος..

[lykos]

O Tim Berners-Lee πήρε θέση στη διαμάχη χημικών-πληροφορικών:
http://www.theguardian.com/technology/media-network-blog/2014/nov/17/sir-tim-berners-lee-we-need-more-mps-who-know-how-to-code

[vtsakan]

http://www.esos.gr/arthra/36087/ta-tmimata-na-epilexoyn-himeia-i-pliroforiki-kai-na-kathorizoyn-ton-syntelesti

Για να δούμε. ...

[thana$i$]

http://www.esos.gr/arthra/36087/ta-tmimata-na-epilexoyn-himeia-i-pliroforiki-kai-na-kathorizoyn-ton-syntelesti

Για να δούμε. ...

Δεν νομίζω τα μέλη της ΑΔΙΠ, ανεξαρτήτως ειδικότητας, να αποφασίσουν κόντρα στην κοινή λογική που φαίνεται να λείπει από διάφορους στα εκπαιδευτικά forum, που συζητάνε αν οι σχολές Μηχ Η/Υ είναι τμήματα Πληροφορικής.
Πρόκειται για Πανεπιστημιακούς που δεν πιστεύω να θέλουν να τραβήξουν επάνω του τα φώτα της δημοσιότητας με αρνητικό τρόπο και να εισπράξουν μομφή, ειδικά από συναδέρφους τους, και πόσο μάλλον αν αυτή είναι τεκμηριωμένη. Κατά τα λοιπά έχουμε να διαβάσουμε πολλά «επιχειρήματα» που χαρακτηρίζονται από την γνωστή ποιότητα των επιχειρημάτων των συνομιλητών μας. Χαρακτηριστικά παραθέτω δύο, αρκούντως ιλαρά

«Έχω πρόβλημα να αποφασίζουν οι σχολές μεταξύ 2 μαθημάτων, όπως και να δίνουν οι μαθητές εξετάσεις κατα σχολή με θέματα των σχολών, όπως και να αποφασίζουν οι μαθητές, διότι ατυχώς όλες αυτές οι διαδικασίες είναι διαβλητές και δε διασφαλίζουν την ισονομία και την ίση μεταχείριση μεταξύ των υποψηφίων.»
 

«Λοιπόν όχι, δεν θέλω να ρωτήσουν κανέναν για να αποφασίσει αυτός για το τι θα διδάσκονται  τα παιδιά που φοιτούν στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Γιατί;  Μας ρώτησαν αυτοί ποτέ εμάς τι θα διδάσκουν εκείνοι στα πανεπιστήμια;»
 

[che]

Μπράβο στην Κρήτη ! Ελπίζω να ακολουθήσουν και άλλοι !

[Λαμπράκης Μανώλης]

Μπράβο στην Κρήτη ! Ελπίζω να ακολουθήσουν και άλλοι !

εεεεεε, είμαστε πρωτοπόροι εμείς εδω κάτω, όπως και να το κάνουμε .....   

πάντως συμφωνώ με την άποψη ενός συναδέλφου (δεν θυμάμαι που είναι το σχόλιο να το κάνω παράθεση), που έλεγε περιληπτικά "είναι δυνατόν με 10 ώρες μαθηματικά κατευθυνσης οι υποψήφιοι να μην μπορούν να δηλώσουν πχ μαθηματικό ?? " ..... όντως υπάρχει τέτοια περίπτωση """""λογικά"""""" θα πρέπει να ανοίξουν αρκετές σχολές και για εμάς (το λογικά σε πολλά """""")

[dpa2006]

Κάποια τμήματα Φυσικής έχουν περίεργη στάση στο όλο θέμα της Πληροφορικής,γιατί τα τμήματα πληροφορικής έχουν στηθεί και από φυσικούς,π.χ. ο κος Βλαχάβας,ο αείμνηστος κος Πομπόρτσης κλπ.
δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η πληροφορική ήταν στις κατευθύνσεις τους κάποτε,εκτός κι αν πέρασαν τόσα πολλά χρόνια από τότε...
τι ανοκοινώσεις είναι αυτές που βγάζουν...;

[seibei]

Κάποια τμήματα Φυσικής έχουν περίεργη στάση στο όλο θέμα της Πληροφορικής,γιατί τα τμήματα πληροφορικής έχουν στηθεί και από φυσικούς,π.χ. ο κος Βλαχάβας,ο αείμνηστος κος Πομπόρτσης κλπ.
δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η πληροφορική ήταν στις κατευθύνσεις τους κάποτε,εκτός κι αν πέρασαν τόσα πολλά χρόνια από τότε...
τι ανοκοινώσεις είναι αυτές που βγάζουν...;

Δεν ξέρω σε ποιες ανακοινώσεις αναφέρεσαι.
Εχω αναφερθεί πολλές φορές στα Φυσικά τμήματα. Οι μισοί καθηγητές του Πληροφορικής ΕΚΠΑ πριν κάποια χρόνια, είχαν πρώτο πτυχίο φυσικής.

Για να μην ξαναλέω τα ίδια και τα ίδια για τους Ρ/Η, τις σχέσεις των τμημάτων και τα προγράμματα σπουδών κτλ, κτλ, θα πω απλά οτι τουλάχιστον το
Φυσικό Αθήνας, θα πρέπει να αποφύγει να συμπεριφερθεί με τρόπο... ανέντιμο.

[fupat]

Εγώ πάντως στην όλη υπόθεση βλέπω μια τρύπα στο νερό.
Όσο δεν ορίζονται τα τμήματα, τόσο η αγωνία και ο εκνευρισμός των παιδιών μεγαλώνει.

[makisele]

http://www.naftemporiki.gr/story/888062/oles-oi-allages-stis-panellinies-eksetaseis

[thana$i$]

http://www.naftemporiki.gr/story/888062/oles-oi-allages-stis-panellinies-eksetaseis

Ανοησίες του Στρατηγάκη, ο οποίος αρθογραφεί και στο περιοδικό της ΕΕΧ και έχει και συγγενική σχέση με κάποιον από το ΔΣ.
Οι πληνάδερφοι περιορίζουν τις σχολές σε 30 γιατί τους ενδιαφέρουν κατά βάθος οι εξής 5, οι σχολές Μηχ Η/Υ, οι οποίοι ως γνωστόν φτιάχνονται από πυρίτιο και άρα πρέπει οι υποψήφιοι φοιτητές να εξετάζονται στην Χημεία, όπως φυσικά και για τις υπόλοιπες Πολυτεχνικές σχολές, αφού έχουν να κάνουν με την ύλη.
Η βασική αρχή του Ν/Σ είναι τα 4 μαθήματα, και όχι τα «ίδια μαθήματα». Αυτό είναι καινούργιο memo. Περιορισμός των επιλογών των μαθητών + ισονομία = Όλες οι Πολυτεχνικές Σχολές στο «υποπεδίο» της Χημείας + καμία κοινή σχολή. Θα πάρει τουλάχιστον δέκα χρόνια, οπότε και οι περισσότεροι δεινόσαυροι της επετηρίδας και της 1ης Δέσμης  θα έχουν  ολοκληρώσει τον επαγγελματικό τους κύκλο για να βρούμε πραγματική ισορροπία. Μέχρι τότε θα πρέπει να διαλεγόμαστε με  τέτοιους
http://www.trikalanews.gr/arthra__apoceis__epistoles/giorgos_kranias_h_ximeia_i_pliroforiki_kai_o_a_loberdos.html
 

[Αθανάσιος Πέρδος]

Συνάδερφοι μόλις πληροφορήθηκα ότι προτάθηκε στον κ. Κρανιά συνεργασία αορίστου χρόνου από το www.trikalanews.gr γιατί το άρθρο του κατάφερε να πετύχει κοντά στο 300% παραπάνω αναγνωσιμότητα σε σχέση με τα άλλα άρθρα του site. Γιατί άραγε 

Και για να σοβαρευτούμε: who is giorgos_kranias και πρέπει να ασχοληθούμε με την άποψη του;

[dski]

Το ΦΕΚ (258/8-12-2014, τεύχος Α') με την τροπολογία για την Πληροφορική εδώ (Νόμος 4310, άρθρο 58, παρ. 3 και παρ. 8 )

[thana$i$]

Ένα εξέχων μέλος της συντεχνίας των Πληροφορικών ξαναχτυπά
http://qz.com/308904/heres-the-first-line-of-code-ever-written-by-a-us-president/

[vistrian]

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%80%CE%B5%CE%BA%CE%B1%CF%80-%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AC-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82

Φιλλένια Σιδέρη 
Αιδώς Αργείοι!!!
Αφού είστε τόσο ευχαριστημένοι από την εξέλιξη γιατί:
1. Δε λέτε ότι θα αποτελείτε μάθημα εξεταζόμενο για τις 33 σχολές Πληροφορικής και όσες και αν σας δώσει άλλες η ΑΔΙΠ, και τις υπόλοιπες σχολές θα τις έχει η Χημεία, ακριβώς όπως έπρεπε να είναι;
2. Προσπαθούσατε να αλλάξετε την τροπολογία, γιατί φοβάστε ότι δε θα κάνουν όλα τα σχολεία τμήμα με πληροφορική, και θα μειωθούν οι ώρες των συναδέλφων σας του σχολείου και θα κινδυνέψουν οι οργανικές τους θέσεις, γιατί δε θέλατε να έχετε 2 ώρες ΓΠ και να εξετάζεστε ως ειδικό μάθημα; Είναι σίγουρο ότι και περισσότερους μαθητές θα είχατε και περισσότερες ώρες στο σχολείο και θα διευκολύνατε τους μαθητές να δηλώνουν περισσότερα τμήματα, ενώ τώρα τους σπάσατε το μοναδικό εύρωστο πεδίο.
Τα θεωρείτε επιτυχίες αυτά και αν ναι για ποιόν; Για τους καθηγητές του Δημόσιου σχολείου, για τους μαθητές που ακόμη και αν θέλουν να δηλώσουν πληροφορική θα το σκεφτούν πολύ σοβαρά, εξαιτίας του περιορισμού, για την εκπαίδευση που πληγώθηκε ανεπανόρθωτα από μία διαμάχη που δεν ταίριαζε σε δασκάλουςε και στην οποία μας σύρατε;
Επίσης η ΑΔΙΠ είναι ανεξάρτητη αρχή και επομένως δε συνεργάζεται, ελπίζω, με κανέναν. Ελπίζω να μην υπολογίζετε πάλι σε υπόγειες διαδρομές και αναγκάσετε εμάς τους χημικούς να σας κυνηγάμε πάλι.  :DΣεβαστείτε τη θεσμική λειτουργία του κράτους, είναι αναγκαίο και για την αποκατάσταση του κύρους της εκαπίδευσης.


Πολλές φορές ακούμε  τη φράση " αἰδώς Ἀργεῖοι "      που σε απλά ελληνικά σημαίνει "ντροπή Αργείοι!" Με τη φράση αυτή επιπλήττουμε συνήθως κάποιες ομάδες ή σύνολα ανθρώπων, όταν η συμπεριφορά ή η στάση τους δε συνάδει  με την ενδεδειγμένη ή την αναμενόμενη. Σπάνια μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για ατομική επίπληξη.