Θέμα: υποστήριξη e- learning

[Γιάννης313]

Δεν μπορεί ούτε σε 1 μήνα να στηθει αξιόπιστα ΚΕΝΤΡΙΚΑ σύγχρονη τηλεκπαίδευση 100 χιλιάδων μαθητών και 30 χιλιάδων καθηγητών σε πανελλαδικό επίπεδο.

Κάθε σχολείο ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΑ (σε συνεργασία και επίβλεψη από τις διευθυνσεις α'θμιας και βθμιας) θα επρεπε να αφεθεί ελεύθερο να υλοποιησει την δική του λύση σύγχρονης τηλεκπαίδευσης σε συνδυασμό με ΜΙΑ πλατφόρμα ασύγχρονης π.χ. το eclass. Χωρίς 15 σέλιδα "οδηγιων" κάθε βδομάδα και χωρίς άπειρα πάρε δώσε με "email", "registrations" καθηγητών και μαθητών.

Ό,τι έχει κάνει και το τελευταίο ιδιωτικό σχολείο και συνοικιακό φροντιστήριο δηλαδή.

[rafoc]

Δεν μπορεί ούτε σε 1 μήνα να στηθει αξιόπιστα ΚΕΝΤΡΙΚΑ σύγχρονη τηλεκπαίδευση 100 χιλιάδων μαθητών και 30 χιλιάδων καθηγητών σε πανελλαδικό επίπεδο.

Κάθε σχολείο ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΑ (σε συνεργασία και επίβλεψη από τις διευθυνσεις α'θμιας και βθμιας) θα επρεπε να αφεθεί ελεύθερο να υλοποιησει την δική του λύση σύγχρονης τηλεκπαίδευσης σε συνδυασμό με ΜΙΑ πλατφόρμα ασύγχρονης π.χ. το eclass. Χωρίς 15 σέλιδα "οδηγιων" κάθε βδομάδα και χωρίς άπειρα πάρε δώσε με "email", "registrations" καθηγητών και μαθητών.

Ό,τι έχει κάνει και το τελευταίο ιδιωτικό σχολείο και συνοικιακό φροντιστήριο δηλαδή.

Κάνεις λάθος.

Αυτός είναι ο ρόλος των πανεπιστημιακών και των συμβούλων. Όπως ορίζουν την διδακτέα ύλη, έτσι οφείλουν να ορίσουν και την διδακτέα e-learning ύλη. Έτσι πρέπει να κάνουν  οι πανεπιστημιακοί και οι σύμβουλοι, γιατί για αυτό ακριβώς τους πληρώνει η πολιτεία. Αν είναι ανίκανοι, ας τους απολύσουν και ας προσλάβουν άλλους που μπορούν να το κάνουν.

Δεν είναι αρμοδιότητα του τελευταίου δασκαλάκου να φτιάχνει ψηφιακές πλατφόρμες και να τις φορτώνει με υλικό. Γιατί αν το κάνουμε με αυτό το τρόπο, δεν έχουν όλοι οι μαθητές την ίδια ποιότητα εκπαίδευσης, και έτσι έχουμε εκπαίδευση πολλών ταχυτήτων.

[Γιάννης313]

Αυτή τη στιγμή υπάρχει εθνική (παγκόσμια) ανάγκη-κρίση.
Δεν υπάρχει χώρος για blame games, "e-learning ύλες" και "εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και προσεγγίσεις".

Τα μαθήματα έπρεπε να συνεχίζουν από ΧΤΕΣ.
Είναι τεχνικά δυνατόν αυτό αρκεί να γίνει ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΑ.

[lxart]

Τηλ. 2103443949
cst@minedu.gov.gr

[rafoc]

Αυτή τη στιγμή υπάρχει εθνική (παγκόσμια) ανάγκη-κρίση.
Δεν υπάρχει χώρος για blame games, "e-learning ύλες" και "εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και προσεγγίσεις".

Τα μαθήματα έπρεπε να συνεχίζουν από ΧΤΕΣ.
Είναι τεχνικά δυνατόν αυτό αρκεί να γίνει ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΑ.

Η κρίση είναι γενικότερη αλλά αφορά κυρίως την υγεία και μετά την οικονομία και φυσικά το πολιτικό σύστημα.

Η παιδεία δεν βρίσκεται σε κάποια έκτακτη κρίση αυτή την στιγμή, αντίθετα με αφορμή την γενικότερη κρίση έχει την ευκαιρία να αλλάξει μεθόδους, και αυτό μπορεί να γίνει μόνο αν κοπούν κάποια άχρηστα κεφάλια (γιατί το ψάρι από το κεφάλι βρωμάει). Η δουλειά στην παιδεία πρέπει να γίνει μεθοδικά και οργανωμένα, όχι με βιασύνες.

[rafoc]

Είναι τεχνικά δυνατόν αυτό αρκεί να γίνει ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΑ.

Εγώ θα έλεγα ότι θα πρέπει η e-learning ύλη να παρέχεται κεντρικά από άξιους πανεπιστημιακούς και σύμβουλους, αλλά οι servers που θα παρέχουν αυτή την ύλη θα πρέπει να είναι (για τεχνικούς λόγους και λόγους προστασίας της ιδιωτικότητας) αποκεντρωμένοι.

Και έφερα και παράδειγμα τέτοιων servers.
https://about.riot.im/

[evry]

eclass με το ζόρι, το register με τους λογαριασμούς των μαθητών πέφτει συνέχεια.
Και ακόμα είμαστε στην αρχή.
Αρκετοί/ες έχουν ανακαλύψει το eclass.
Πάντως αν είναι εύκολο μπορεί να απαντήσει κάποιος/α που είναι γνώστης του edmodo?
Τι παραπάνω έχει από το eclass?
Επίσης χρησιμοποιεί κανείς αυτό το e-me με τις κυψέλες? Ουσιαστικά τι καινούργιο προσφέρει, που δεν μπορείς να κάνεις με το eclass?

ΥΓ. Το στέκι πάντως πάει σφαίρα!!!

[lp]

+
1. Το edmodo έχει μια δομή που θυμίζει έντονα ένα απλοποιημένο facebook. Άρα και εύκολο στη χρήση για τους μαθητές
2. Δεν απαιτεί φυσικά λογαριασμούς ΠΣΔ
3. Είναι πάντα (ή σχεδόν πάντα) εκεί...
4. Έχει ενσωματωμένο μια απλή έκδοση του MS Office
5. Απλό στη εισαγωγή μαθητή με χρήση κωδικού


-
1. Κατά τη γνώμη μου το περιβάλλον του είναι κάπως ανοργάνωτο

Μπορεί να υπάρχουν και άλλα!

[evry]

ωραία , το eclass έχει πέσει..

[evry]

το δοκίμασα και μετέφερα ότι είχα στο eclass, εκεί.
οκ είναι καλό, το είχα υποτιμήσει, σωστά όσα λες, αλλά εμένα μου φαίνεται οργανωμένο
Φυσικά ένα θέμα είναι με τα αρχεία τα οποία θα έπρεπε να φαίνονται πάντα όταν μπαίνει ο μαθητής και ότι να πηγαίνει στην τάξη, τες πα
Έχει όμως ένα πολύ καλό, αν θες διαφορετικά τμήματα, μπορείς να φτιάξεις μια κοινή βιβλιοθήκη με αρχεία (βιβλία, σημειώσεις) και να τα κάνεις share σε όλους αντί να τα ανεβάσεις ξεχωριστά για κάθε μάθημα.

Για την δική μας περίπτωση είναι καλό και δουλεύει και πολύ καλά η εφαρμογή για το κινητό, ενώ στο eclass είχε κάποια προβλήματα.

+
1. Το edmodo έχει μια δομή που θυμίζει έντονα ένα απλοποιημένο facebook. Άρα και εύκολο στη χρήση για τους μαθητές
2. Δεν απαιτεί φυσικά λογαριασμούς ΠΣΔ
3. Είναι πάντα (ή σχεδόν πάντα) εκεί...
4. Έχει ενσωματωμένο μια απλή έκδοση του MS Office
5. Απλό στη εισαγωγή μαθητή με χρήση κωδικού


-
1. Κατά τη γνώμη μου το περιβάλλον του είναι κάπως ανοργάνωτο

Μπορεί να υπάρχουν και άλλα!

Αυτά
ευχαριστώ για τις πληροφορίες

[dpa2006]

Καλησπέρα σε όλους,
έχει δοκιμάσει κάποιος συνάδελφος να εγγραφεί εδώ (e-me) και να μας μεταφέρει τις εμπειρίες του?
Δίδεται και  το e-me4all
 

[bobptz]

έχει δοκιμάσει κάποιος συνάδελφος να εγγραφεί εδώ (e-me) και να μας μεταφέρει τις εμπειρίες του?

Εμείς επιλέξαμε το e-me.  Ένας λόγος ήταν ότι λόγω μαζικότητας πιθανώς να υπάρξουν προβλήματα στις διάφορες πλατφόρμες.  Θέλαμε λοιπόν να είμαστε σε πλατφόρμα που υποστηρίζεται άμεσα από το υπουργείο.  Για να μη ζητούνε τις ευθύνες για το downtime από εμάς. 

Είχα λοιπόν να επιλέξω μεταξύ των e-class και e-me.  Το e-class έδειχνε να χρησιμοποιείται από περισσότερους, πχ πανεπιστήμια, αλλά μας άρεσε περισσότερο το e-me.  Ήταν πιο φιλικό. 

Πάντως ακόμα το ψάχνω και σε αρκετά απλά πράγματα ακόμα δυσκολεύομε (πχ φτιάχνω ένα quiz και δε ξέρω πως να το σώσω).  Επίσης από πολύ νωρίς το e-class έπεφτε.  Ίσως γιατί πάρα πολλοί το επέλεξαν.  Και το e-me είχε downtime αλλά πολύ λιγότερο.

[dpa2006]

Εμείς επιλέξαμε το e-me.  Ένας λόγος ήταν ότι λόγω μαζικότητας πιθανώς να υπάρξουν προβλήματα στις διάφορες πλατφόρμες.  Θέλαμε λοιπόν να είμαστε σε πλατφόρμα που υποστηρίζεται άμεσα από το υπουργείο.  Για να μη ζητούνε τις ευθύνες για το downtime από εμάς. 

Είχα λοιπόν να επιλέξω μεταξύ των e-class και e-me.  Το e-class έδειχνε να χρησιμοποιείται από περισσότερους, πχ πανεπιστήμια, αλλά μας άρεσε περισσότερο το e-me.  Ήταν πιο φιλικό. 

Πάντως ακόμα το ψάχνω και σε αρκετά απλά πράγματα ακόμα δυσκολεύομε (πχ φτιάχνω ένα quiz και δε ξέρω πως να το σώσω).  Επίσης από πολύ νωρίς το e-class έπεφτε.  Ίσως γιατί πάρα πολλοί το επέλεξαν.  Και το e-me είχε downtime αλλά πολύ λιγότερο.

Ευχαριστώ για την άμεση ανταπόκριση!!!

[evry]

Σχετικά με το e-me,
πως μεταφέρετε τους λογαριασμούς των μαθητών από το eclass εκεί? Γίνεται?
Πως τους προσθέτεις στις κυψέλες?
Το έχεις χρησιμοποιήσει κανείς πιο εκτεταμένα?

[alkisg]

Συνάδελφοι μήπως έχει νόημα να το χωρίσουμε σε διαφορετικά θέματα, ένα για κάθε πλατφόρμα;

Π.χ. όποιος θέλει βοήθεια στο e-me, να φτιάξει ένα θέμα "Πλατφόρμα e-me" ή "Υποστήριξη για e-me.edu.gr", άλλος να φτιάξει για eclass κλπ;