Δωρεάν Η/Υ για τα Ελληνικά Σχολεία!

[alkisg]

Σήμερα έλαβα το παρακάτω με mail:

Αγαπητά μέλη της Εκπαιδευτικής Κοινότητος,

Διά της παρούσης επιστολής σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα Κοινωνικής Ανακύκλωσης Η/Υ, το οποίο έχει ως αποδέκτη όλα τα Ελληνικά Σχολεία και το οποίο έχει ξεκινήσει από τον Μάϊο του 2009.

Συγκεντρώνουμε Η/Υ και περιφερειακά από Εταιρείες και Ιδιώτες, και αφού τα ελέγξουμε και τα επιδιορθώσουμε, τα προωθούμε δωρεάν προς τα Ελληνικά Σχολεία.

Όλες οι σχετικές πληροφορίες βρίσκονται στην ιστοσελίδα μας
http://www.irecycle.gr

Ελπίζουμε να σας βρούμε αρωγούς σε αυτή την ριζοσπαστική για τα Ελληνικά δεδομένα προσπάθεια.

Φιλικώς,
Γεώργιος Δημητρακόπουλος

--
iRECYCLE

Γενικές Πληροφορίες & Σχόλια
info@irecycle.gr
http://www.irecycle.gr

Καλό μου ακούγεται, αν και είναι αρχή ακόμα, μακάρι να προχωρήσει.

[Gnirut]

Δηλαδή τι το καλό έχει το πρόγραμμα; Το ότι θα προσθέσουμε μερικά σκουπίδομηχανήματα στα ήδη υπαρχοντα στα εργαστήρια. Τα περισσότερα εργαστήρια ήδη είναι επταετίας και βάλε. Sorry για το απότομο αλλά μόλις τώρα τα τίναξε ολοκληρωτικά ο σκουπιδοserver 8 ετίας του εργαστηρίου μου και σετάρω τα πάντα από την αρχή...

Και αντί λοιπόν να δώσουν κάποιο έργο για αντικατάστασή και επέκταση των σχολικών εργαστηρίων πάνε και δίνουν laptop στους μαθητές της α' γυμνασίου. Αφού ούτε τα βιβλία τους δεν μπορούν να αντέξουν παραπάνω από ένα χρόνο, θα αντέξουν τα laptop; Οι περισσότεροι θα τα έχουν καταστρέψει σε 6 μήνες. Για να μην πω κιόλας ότι σε υποβαθμισμένες περιοχές θα τα πουλήσουν με την πρώτη ευκαιρία και μετά θα κλέβει ο ένας μαθητής του άλλου... καθήστε και θα δείτε...

[alkisg]

Από το "μακάρι το ΥΠΕΠΘ να είχε φράγκα να αναβαθμίσει τα εργαστήρια 10ετίας+"
μέχρι το "δεν έχουμε καν εργαστήριο" (ναι υπάρχουν και τέτοια σχολεία)
υπάρχει ένα κενό.

Προσωπικά επικροτώ τις όποιες προσπάθειες ιδιωτικής πρωτοβουλίας να καλυφθεί αυτό το κενό.
Όχι ότι συμφωνώ με το τωρινό χάος, που δεν υπάρχει κεντρικοποιημένη διαχείριση προμηθειών και αναβαθμίσεων των σχολικών εργαστηρίων...
Τα netbooks δεν είναι μέρος της εξίσωσης, έρχονται από άλλη τσέπη - σιγά μην έδινε κονδύλια η ΕΕ για την αναβάθμιση των εργαστηρίων μας.

[Corwin]

Τα netbooks δεν είναι μέρος της εξίσωσης, έρχονται από άλλη τσέπη - σιγά μην έδινε κονδύλια η ΕΕ για την αναβάθμιση των εργαστηρίων μας.

Κι όμως φίλε Άλκη η τελευταία "παρτίδα" σχολικών εργαστηρίων η οποία παραδόθηκε πέρσι σε πολλά Γυμνάσια ήταν "Εργο Συγχρηματοδοτούμενο από την ΕΕ".

Τουλάχιστον αυτά, τα εργαστήρια, παρόλο που θα μπορούσαν να είναι καλύτερα και ως υλικό, αλλά κυρίως ως λογισμικό, θα πιάσουν τόπο στα χέρια φιλότιμων συναδέλφων. Για τα netbooks ας μην (ξανα) πώ καλύτερα.

Για την προσπάθεια εφοδιασμού σχολικών εργαστηρίων με "ανακυκλωμένους υπολογιστές" τη βλέπω κατ΄αρχήν θετική σαν πρωτοβουλία, αν και η καθαρεύουσα και ο συγκαλύμμένος εθνικισμός του site τους δε με ενθουσίασε ακριβώς....

[Gnirut]

Εαν το 2009 απαιτείται η συνδρομή της ΕΕ, του ΝΑΤΟ και του συμφώνου της Βαρσοβίας για να αγοράσει ένας δήμος 100 υπολογιστές για να εξοπλίσει τα εργαστήρια των σχολείων του τότε να πάμε να πνιγούμε κύριοι.

Όταν σε ένα δήμο ένας φύλακας σχολείου παίρνει 1400 καθαρά το μήνα για 6 ώρες δουλειά ή π.χ. με βάση τους απολογισμούς του μικρού δήμου που ανήκω για "δέκα" (και αυτές ανύπαρκτες) λάμπες φωτισμού των δρόμων πληρώνονται 150-200 ΧΙΛΙΑΔΕΣ ευρώ! ετησίως για ηλεκτροφωτισμούς, ε τότε σίγουρα μπορουν να βρεθούν και 60 χιλιάρικα για να φτιαχθούν 2-3 καλά εργαστήρια πληροφορικής σε ισάριθμα σχολεία. Γιατί ένας δήμος δεν μπορεί να κάνει ότι ένας επιχειρηματίας της πλάκας σε ένα internet cafe της γειτονιάς δεν μπορω να το καταλαβώ.

Για να επανέρθω στα ανακυκλωμένα, ένα μηχάνημα 8ετίας ΔΕΝ αναβαθμίζεται με κανένα τρόπο ώστε αυτό να μπορεί να τρέξει όχι απλά το σύγχρονο λογισμικό αλλά ούτε και για να κάνει μια ευπρεπή περιήγηση στο internet. Και εαν υποθέσουμε ότι κάποιος με κάποιον μαγικό τρόπο το καταφέρει αυτό πάλι δεν πρόκειται να αντέξει ως υλικό πάνω από 2-3 χρόνια.

Η λύση είναι μία να πιεστούν αυτοί οι χαραμοφάηδες και αρχικλεφταραίοι δημαρχοι να βρούν στους προυπολογισμούς τους τις δυο δεκάρες που απαιτούνται για να αποκτήσουν τα σχολεία του δήμου τους ευπρεπή εργαστήρια και στο κάτω-κάτω στην ουσία να μορφώσουν τα δικά τους παιδιά.

[Νίκος Αδαμόπουλος]

... ε τότε σίγουρα μπορουν να βρεθούν και 60 χιλιάρικα για να φτιαχθούν 2-3 καλά εργαστήρια πληροφορικής σε ισάριθμα σχολεία...

Πλέον με τόσα μπορούν να φτιαχτούν υπερδιπλάσια εργαστήρια...

[Λάμπρος Μπουκουβάλας]

Και αντί λοιπόν να δώσουν κάποιο έργο για αντικατάστασή και επέκταση των σχολικών εργαστηρίων πάνε και δίνουν laptop στους μαθητές της α' γυμνασίου. Αφού ούτε τα βιβλία τους δεν μπορούν να αντέξουν παραπάνω από ένα χρόνο, θα αντέξουν τα laptop; Οι περισσότεροι θα τα έχουν καταστρέψει σε 6 μήνες. Για να μην πω κιόλας ότι σε υποβαθμισμένες περιοχές θα τα πουλήσουν με την πρώτη ευκαιρία και μετά θα κλέβει ο ένας μαθητής του άλλου... καθήστε και θα δείτε...

Ίσως έχεις δίκιο. Υπάρχει βέβαια και η άλλη άποψη: θα τα προσέξουν περισσότερο τα netbooks, μιας και θα είναι δικά τους... Ίσως... Πάντως εγώ επιμένω στην πάγια άποψή μου: τα πάντα είναι προϊόντα της παιδείας υπουργών με τη ραχοκοκκαλιά τους, καθηγητών, γονέων, μαθητών κλπ

Μακάρι κάποτε να γίνουμε καλύτεροι. Και εγώ είμαι από τη φύση μου αισιόδοξος. Πάντα λέω: μπράβο σε κάθε κίνηση που κάνουν όσοι κάνουν, με την ελπίδα ότι έγινε άλλο ένα βήμα (υπομονή, λίγα ... χιλιόμετρα έμειναν και θα φτάσουμε το σκοπό μας)