Το Στέκι των Πληροφορικών

Πρόσεχε Ευριπίδη γιατί θα σε κατηγορήσουν ότι απαξιώνεις τη δουλειά των συναδέλφων.

και ακόμα δεν έχεις δει τίποτα

Λέει παραδείγματα υλοποίησης ουράς - στοίβας και χρησιμοποιεί έτοιμες κλάσεις από βιβλιοθήκες?

Παράθεση από: evry στις 13 Ιουν 2026, 05:15:56 ΜΜΝα σημειώσω ότι το βιβλίο αυτό πέρασε από επιτροπή αξιολόγησης η οποία το ενέκρινε!!!

Πείτε σας παρακαλώ, τι θέλουν να κάνουν θα μας τρελάνουν.

Είναι προχωρημένη τεχνική unit testing, δεν μπορεί να γίνει καταληπτή από πληβείους προγραμματιστές! Μου θύμισε το https://xkcd.com/221/ :

Μπορεί κάποια τμήματα να γράφτηκαν με ΑΙ και να μην έγινε έλεγχος μετά.

Παράθεση από: gpapargi στις 14 Ιουν 2026, 10:56:42 ΠΜΜπορεί κάποια τμήματα να γράφτηκαν με ΑΙ και να μην έγινε έλεγχος μετά.

Μα και με ΑΙ να γράφτηκαν, αυτοί που τα αξιολόγησαν δεν τα είδαν? Δεν είναι κάτι δύσκολο να δεις, βγάζει μάτι.
Δεν τολμώ να κοιτάξω και τα άλλα κεφάλαια.

Οι αξιολογητές πληρώθηκαν;

Παράθεση από: petrosp13 στις 14 Ιουν 2026, 12:55:10 ΜΜΟι αξιολογητές πληρώθηκαν;

Από όσο ξέρω δεν έχουν πληρωθεί ακόμα γιατί δεν έχει κλείσει το έργο, αλλά θα πληρωθούν, προβλέπεται αμοιβή.

Άλλο ένα βιβλίο που θα πρέπει να δικαιολογούμε στα παιδιά τα αδικαιολόγητα για τα οποία δεν φέρουμε καμία ευθύνη;
Και δεν είμαστε στο 2000 που η Πληροφορική στα σχολεία ήταν σε βρεφικό στάδιο

Γιά τα νεά βιβλία Γυμνασίου, έχω να πω:

Στα σύν:
- Καλή προσπάθεια γιά εισαγωγή (και) σε τρέχουσες εξελίξεις της Πληροφορικής. Καλογραμμένα τα βλέπω, με επεξηγηματικές εικόνες, κλπ.

Στα πλήν:
- Πολύ "βαρειά" γιά τον μέσο μαθητή. (Μά, καλά! Αναφορές σε στοίβες και ουρές, τη στιγμή που ακόμη δεν ξέρουν να γράφουν δέκα σωστές γραμμές κώδικα γιά προσθαφαιρέσεις; ) Μάθημα μ' αυτά μπορείς να κάνεις μόνο σε τάξη με μαθητές-γατόνια, που επί πλέον ενδιαφέρονται ειδικά γιά σπουδές στην Πληροφορική. Με μαθητές, που -όταν δεν κάνουν φασαρία- κοιτάνε έξω απ' το παράθυρο αν πετάνε οι πεταλούδες, μόνος σου θα τα λες, μόνος σου θα τ' ακούς.
- Δεν βγαίνει η ύλη τους σε ένα διδακτικό έτος. (35 εβδομάδες είν' αυτές, και αν... βγάλε γιορτές και περιπάτους... Δηλαδή, διαθέσιμες 35 ώρες, και 70 γιά την Α' Γυμνασίου το βέλτιστο. Δεν επαρκούν.)
- Ελλιπή. (Παρεκτός αν δεν το πρόσεξα, δεν λένε πουθενά σε ποιό περιβάλλον προγραμματίζεις σε Python. Δεν είναι αυτονόητο.)
- Με παραδείγματα σε Scratch, που γιά παιδιά Γυμνασίου είναι αναχρονισμός.
- Με QR-code σε κάθε μάθημα... σα να λένε στους μαθητές να χρησιμοποιούν τα κινητά τους μέσα στην τάξη!!! (Τί σας φταίμε, ρέ παιδιά, και μας ανάβετε τέτοιο μπουρλότο; )
- Γιά κειμενογραφία κλπ εφαρμογές γραφείου, αναφέρονται στο Ms-Office και στο πρόγραμμα "+γραφίς". Γιατί δεν τους αρέσει η ενιαία πλατφόρμα του (δωρεάν) LibreOffice; Στο κάτω-κάτω, αν θέλεις να σώζεις αρχεία σε φορμάτ Ms-Office, με το LibreOffice μπορείς κάλλιστα.
- Παράδειγμα κώδικα γιά εκπαιδευτικό ρομπότ σε Scratch: αναφέρεται σε διαφορετικόν τύπο ρομπότ, απ' αυτόν που έχει σταλεί στα σχολεία!
- Το κίτ με το Arduino / τις πειραματικές πλακέτες / τα εξαρτήματα μένει στα αζήτητα. Δεν είδα να καλύπτεται από κάποιο κεφάλαιο των βιβλίων.

..................................................

Συμπέρασμα: Κι επειδή το ισοζύγιο κλίνει καταφανώς προς τα μείον, μένουμε στα ήδη υπάρχοντα προπέρσυνα (επίσης νέα) βιβλία, και αφήνουμε αυτά ως βοηθητικά γιά το σπίτι, γιά όποιο παιδί ενδιαφέρεται.