Θέμα: Διδασκαλία του μαθήματος Πληροφορική-Τεχνολογία

[kkkerm]

Καλημέρα σε όλους. Έχει κάποιος υπόψην του την με αρ. πρωτ 104013/Γ2 ΑΠΟΦΑΣΗ του υπουργείου παιδείας που αφορά τα Γυμνάσια (Ημερ:12-09-2011). Υπάρχει ένα θέμα στο σχολείο που εργάζομαι και αφορά τη Β' τάξη. Στη Β' τάξη έχουν δημιουργηθεί 4 τμήματα των 21 μαθητών. Σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου παιδείας το τμήμα δεν σπάει αλλά πρέπει να βρίσκονται και οι 21 μαθητές στο εργαστήριο Πληροφορικής ή αντίστοιχα Τεχνολογίας.

Το ερώτημά μου έχει να κάνει με το πλήθος των παιδίων που πρέπει να υπάρχουν στο εργαστήριο Πληροφορικής για να δικαιολογηθεί και 2ος καθηγητής...

Το εργαστήριο μου διαθέτει 11 Η/Υ (Pentium 1.6 GHZ με 256ΜΒ RAM???)

[Λάμπρος Μπουκουβάλας]

Αν θυμάμαι καλά, 2ος μπαίνει στους 22 μαθητές...

[skoud]

2ος μπαίνει στο Λύκειο, στο Γυμνάσιο σπάει το τμήμα.

Το όριο ήταν 20 μάθητες και έως 7 υπολογιστές, τώρα το έκαναν 21 χωρίς όριο στους υπολογιστές.

Δες και εδώ: https://alkisg.mysch.gr/steki/index.php?topic=3495.msg44344#msg44344

[kkkerm]

Ευχαριστώ...

[bright]

Θα εφαρμοστεί τελικά αυτό ότι το τμήμα θα σπάει με αριθμό μαθητών>21, μέχρι τώρα το έσπαγαν ακόμα και με 18 μαθητές. Καταλαβαίνετε τι θα γίνει με τα ωράρια μας, τη στιγμή που πελονάζουμε παντού. Δεν ξέρουμε τι μας ξημερώνει.

[Keep Growing]

...μωρέ ξέρουμε τι μας ξημερώνει! Απλά ελπίζουμε να μη "ξημερώσει" ποτέ.

[Vangelis]

Θα εφαρμοστεί τελικά αυτό ότι το τμήμα θα σπάει με αριθμό μαθητών>21, μέχρι τώρα το έσπαγαν ακόμα και με 18 μαθητές. Καταλαβαίνετε τι θα γίνει με τα ωράρια μας, τη στιγμή που πλεονάζουμε παντού. Δεν ξέρουμε τι μας ξημερώνει.

Αν μας συμφέρει δεν πειράζει που παραβιάζεται ο νόμος. 
Φσικά δεν μπορούμε να κινηθούμε με αυτή τη λογική.  Ο παλιός νόμος έλεγε 20 ο νέος 21 αυτή είναι η αλλαγή.  Πρακτικά θα εξακολουθήσουν  να σπάνε τα τμήματα   (ήξερα τμήμα 16 ατόμων που έσπαζε)  αν υπάρχουν καθηγητές και δεν έχουν ωράριο.   

[mkouvela]

Δυστυχώς στα πιλοτικά γυμνάσια ισχύει το εξής: "Σημειώνεται ότι σε τμήματα του Γυμνασίου τα οποία έχουν πάνω από είκοσι δύο (22) μαθητές, το τμήμα λειτουργεί κανονικά με την παρουσία δύο εκπαιδευτικών Πληροφορικής." Πιθανόν να ισχυσει σε όλα τα σχολεία από του χρόνου αν εφαρμοστεί το πιλοτικο.

http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B1%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%20%CF%83%CF%84%CE%B1%20%CE%A0%CE%B9%CE%BB%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CE%93%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%AC%CF%83%CE%B9%CE%B1.pdf

[dim]

...μωρέ ξέρουμε τι μας ξημερώνει! Απλά ελπίζουμε να μη "ξημερώσει" ποτέ.

...και  ξημερώνει Παναγιώτη... και ξημερώνει και "τι" ξημερώνει.
Τέτοια φαντασία κανένας μας!!!! 

[Keep Growing]

Εσύ το λες φαντασία Δήμητρα, εγώ το λέω μερομήνια.

ps. Καλό σου Καλοκαίρι

[Γιώργος Παπαδόπουλος]

Αρε παιδιά τι πάθαμε με το 2ωρο τελικά...

[dim]

Αρκετό ήταν όλο αυτό για φέτος με το Λύκειο.
Δεν μπορούμε σε όλα τα μέτωπα να παλεύουμε.

Έτσι όπως το άφησε.
Ανακοινώθηκε:
Ως όνομα: Πληροφορική
Το θέμα είναι να σπάει το μάθημα για να ονομάζεται διδασκαλία.
Και μόνο έτσι μπορεί να γίνει μάθημα.

Δελτίο τύπου ΠΕΚΑΠ.
Όνομα: Πληροφορική. Με τίποτα ΤΠΕ.
Άσχετο το μάθημα Πληροφορική με τις δεξιότητες και την πιστοποίηση.
Επιθυμείς κ. υπουργέ δεξιότητες και πιστοπόιηση... μην τα συγχέεις ξανά και ξανά.
Έλεος.
Εμείς όταν ηρεμήσουν τα πράγματα με το Λύκειο θα προσπαθήσουμε να αποδείξουμε πάλι το αυτονόητο.
Αμάν και αυτοί... Πήραν φόρα.... βρήκαν παπά και θάβουν.... και όποιον πάρει ο χάρος.

[bg]

Καλησπέρα σε όλους,

Ξέρει κανένας αν τελικά η πληροφορική στο γυμνάσιο θα διδάσκεται όπως παλιά δηλαδή με το παλιό αναλυτικό πρόγραμμα και σαν κλάδος με την τεχνολογία ή με βάση το αναλυτικό του πιλοτικού που ήταν πολύ διαφορετικό. Οι καθηγητές θα είναι 2 ή θα σπάει;

Τελικά τι γίνεται με τις ώρες του υπεύθυνου εργαστηρίου;

Πάντως κρίμα που δεν προχώρησε το 2ωρο συνεχόμενο στο εργαστήριο γιατί η εμπειρία μου από 2 χρόνια εφαρμογής του ήταν πολύ καλή.

Καλό κουράγιο σε όλους τους συναδέλφους και καλή χρονιά

[Καρκαμάνης Γεώργιος]

Σε ερώτηση προς τη διεύθυνση δευτεροβάθμιας του νομού, δεν γνώριζαν κάτι σχετικό μι με τον τρόπο διδασκαλίας της Πληροφορικής-Τεχνολογιας. Περιμένουν νεώτερα από το Υπουργείο.


Η εφαρμογή του 2ωρου θα έσωζε πολύ κόσμο. Αλλά.................