Αν περιγραφεί ο ορισμός του Αραιού πίνακα από την εκφώνηση του προβλήματος, όπως έγινε και στο παρελθόν με τον τρέχων μέσο, δεν μπορούμε να το αποκλείσουμε σαν θέμα.. Από εκεί και πέρα δεν νομίζω ότι ο αραιός πίνακας, είναι μέρος της ύλης του μαθητή.