Θέμα: Υλικό για Νέες Τεχνολογίες - Τ.Π.Ε. στο Ολοήμερο Δημοτικό

[Keep Growing]

Καλησπέρα συνάδελφε.
Πράγματι, πολύ ενδιαφέρουσα η προσπάθεια!

Θα ήθελα, αν μου επιτρέπεις να κάνω μια παρατήρηση - πρόταση για τον ορισμό του τί είναι λογισμικό.
Πράγματι, στο slideshare ο ορισμός είναι καλός. Εγώ, θα έλεγα το εξής, για τα παιδάκια του δημοτικού:
Λογισμικό είναι, ο,τι μπορεί να αποθηκευθεί ή είναι ήδη αποθηκευμένο σε οποιοδήποτε αποθηκευτικό μέσο ή την κύρια μνήμη του υπολογιστή. Αυτά που βρίσκονται αποθηκευμένα μέσα στις μνήμες του υπολογιστή είναι δεδομένα, οδηγίες που "καταλαβαίνει" ο υπολογιστής  και πληροφορίες που είναι το αποτέλεσμα της επεξεργασίας των δεδομένων, σύμφωνα με τις οδηγίες που δώσαμε στον υπολογιστή.   

[Νίκος Μιχαηλίδης]

Σε ευχαριστώ για το μήνυμα και το σχόλιο σου.

Με αφορμή τις διαφάνειες που προβάλλονται κάθε φορά, ακολουθεί συζήτηση με απλοποιημένη εμβάθυνση που ταιριάζει στο επίπεδο των παιδιών του Δημοτικού.

Φυσικά εκεί υπάρχει η δυνατότητα να εξηγήσεις καλύτερα αυτά που θές να τους πεις.

Ο ορισμός που δίνεις πάντως είναι πολύ καλός και περιεκτικός και θα προσπαθήσω την επόμενη φορά που θα γίνει κάποια αναφορά στο Λογισμικό να τον υιοθετήσω.

Ευχαριστώ και πάλι.

[Keep Growing]

Νίκο, Keep going.

Πρέπει να μάθουν την "αλφάβητο" τα παιδιά και να τη μάθουν σωστά.

[za√‘ag]

Ο συνάδελφός μας στο Δημοτικό που είναι η κόρη μου (Α' Δημοτικού), τους έδειξε τη σειρά από την εκπ. τηλεόραση στο youtube: ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ.

Το πρώτο της σειράς: http://www.youtube.com/watch?v=d60yvZ0FU5s

[skananitos]

Εάν θέλετε να κάνετε κάποιο project με μεσογειακή διατροφή, μπορείτε να δείξετε στα πιο μικρά και αυτό το τραγουδάκι με τον μάγειρα: http://www.youtube.com/watch?v=HcEOyDnUNWk
Θα το λατρέψουν! 

[Circle]

Πολύ όμορφες όλες οι δουλειές! Μπράβο!

Θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας τη σκέψη μου για τον ορισμό του λογισμικού ότι δηλ. έχει μια δυσκολία! Διαβάζω παραπάνω και στις παρουσιάσεις, χαρακτηριστικά του λογισμικού που μια χαρά ταιριάζουν και στην περιγραφή των "δεδομένων". Τα δεδομένα (εικόνες, έγγραφα, ταινίες, παρουσιάσεις κτλ.. ) δεν είναι λογισμικό. Μήπως κάνετε καμία νύξη για αυτό πχ για το Γυμνάσιο σε σχέση με το σχ. 5.1 σελ 35;

[skananitos]

 το βιβλίο δραστηριοτήτων που δημιούργησε το δίκτυο Insafe για παιδιά 4-8 ετών   

http://www.saferinternet.org/c/document_library/get_file?uuid=fad3143f-6f36-4ad5-a147-d855679d97e4&groupId=10131

[annatpe]

Γεια σας και από εμένα. Είμαι καινούρια στο "Στέκι" και θα ήθελα κατ' αρχήν να σας συγχαρώ για τις ιδέες σας και τις προτάσεις σας.

Με αφορμή το προηγούμενο μήνυμα παραθέτω το ακόλουθο link
http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page157
Όσοι από εμάς διδάσκουμε σε Δημοτικό μπορούμε να συμμετάσχουμε στη συγκεκριμένη δράση. Η βασική δραστηριότητα είναι η δημιουργία αφίσας από τους μαθητές σχετικά με την Ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Μπορούμε να δηλώσουμε συμμετοχή έως 20/12.

Καλή συνέχεια σε όλους μας. 

[ed]

Καλησπέρα, θα ήθελα να ρωτήσω κάτι σχετικά με τη δράση του Saferinternet. Τη αφίσσα με τι τρόπο την φτιάχνουμε; Ηλεκτρονικά ζωγραφική πως; Και αν τελικά δεν καταφέρουμε να τελειώσουμε το πρόγραμμα τι γίνεται;

[skananitos]

Εικονογραφημένο λεξικό πληροφορικής και ευρυζωνικότητας. Εθνική Επιτροπή Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων (Ε.Ε.Τ.Τ.)

http://www.broadband.gr/entypa/lexiko.pdf 

[tom]

Πολύ καλό thanx! :-)

Εικονογραφημένο λεξικό πληροφορικής και ευρυζωνικότητας. Εθνική Επιτροπή Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων (Ε.Ε.Τ.Τ.)

http://www.broadband.gr/entypa/lexiko.pdf 

[skananitos]

Μόλις βρήκα αυτό το site: Xtranormal 

Μου θυμίζει λιγάκι το Go!Animate αλλά σε 3D προοπτική! 

[skananitos]

Δείτε τι απίστευτα ωραία πράγματα κάνει αυτό το λογισμικό !!
Φυσικά δεν είναι για παιδιά Δημοτικού...αλλά σίγουρα είναι για δημιουργικούς εκπαιδευτικούς πληροφορικής!!!   

...Μου φαίνεται θα ξαναπιάσω τη C++ 

[skananitos]

Αυτό το wiki: ICTmagic βραβεύτηκε ως ένα από τα καλύτερα wiki spaces για το 2011

[happiness]

Όποιος θέλει υλικό για ΣΤ' τάξη δημοτικού (ημερίσιο πρόγραμμα), ας ρίξει μία ματιά εδώ. Μόλις τελειώσει η χρονιά (ή όποτε βρω χρόνο) θα ανεβάσω με κάποιο τρόπο στο ίντερνετ και το υλικό μου από όλες τις άλλες τάξεις.