ΜΕΙΩΣΗ ΥΛΗΣ ΑΠΟ ΤΩΡΑ ?

[klitos]

Μαλλον εχουν μειωσει την υλη και δεν μας το ειπαν...
Τα φετινα θεματα δεν εξετασαν καθολου τα υποπρογραμματα (ουτε θεωρια ουτε εφαρμογή θεωριας ουτε άσκηση)
Θεωρω ΜΕΓΑ λαθος το παραπανω ολισθημα τους ...
Δεν ειναι δυνατον να απαξιωνεις τετοιο τμημα ( υποτιθεται την αιχμη του δορατος στον προγραμματισμο ) του μαθηματος

[petrosp13]

Όπως και τα αρκετά κομμάτια αποστήθισης
Ας μας πουν τουλάχιστον ότι είναι εκτός ύλης να μην χάνουμε χρόνο

[P.Tsiotakis]

γεια σας και απο μένα

πιστεύω και γω οτι έπρεπε να υπάρχει και κάτι απο το κεφάλαιο 10

[gugusiss]

Καλύτερα να βγάλουν 1ο και 6ο κεφάλαιο για να μην παιδευόμαστε ουτε εμεις ούτε τα παιδιά. Έλεος.

[lykos]

Είναι απ' τα "σημεία" της εποχής...
Μάλλον η επιτροπή θέλησε να πει: "όποιοι διάβασαν ... ας πρόσεχαν!"

[sstergou]

Συμφωνώ για το 10.

Διαφωνώ κάθετα όμως με την λογική της αποστήθισης. Πιστεύω ότι το μάθημα αναβαθμίστηκε πολύ από την θεωρία που έπεσε φέτος. Μακάρι να συνεχιστεί έτσι.

[pgrontas]

Τα φετινα θεματα δεν εξετασαν καθολου τα υποπρογραμματα (ουτε θεωρια ουτε εφαρμογή θεωριας ουτε άσκηση)
Θεωρω ΜΕΓΑ λαθος το παραπανω ολισθημα τους ...
Δεν ειναι δυνατον να απαξιωνεις τετοιο τμημα ( υποτιθεται την αιχμη του δορατος στον προγραμματισμο ) του μαθηματος

+1

[klitos]

Είναι απ' τα "σημεία" της εποχής...
Μάλλον η επιτροπή θέλησε να πει: "όποιοι διάβασαν ... ας πρόσεχαν!"

Ποσο δικαιο εχεις.
Σημερα ρωτουσαν οι μαθητες μου : ΓΙΑΤΙ μας κυνηγούσες "να διαβάσετε ΚΑΙ τη θεωρία" ?
Ενώ δικαιωθηκαν 2-3 που δεν διαβασαν καθολου θεωρία.
Κριμα και αδικο
   

[ΤΙΜ]

Μεγάλη αδικία που δεν είχε τίποτα από το 10 κεφάλαιο , ( ένα κεφάλαιο που έδειξαν πως όλο και περισσότερο το πρωτιμούσαν και όλο και περισσότερα πράγματα έβαζαν από αυτό ! ) για να μην μιλήσω για την θεωρία !

[ΤΙΜ]

Μας παραπλάνησαν ! Αν και τα θέματα των εσπερινών μας υποψίασαν λίγο για το τι να περιμένουμε ! Κυρίως σε Α-Β θέμα

[bagelis]

Συμφωνώ για το 10.

Διαφωνώ κάθετα όμως με την λογική της αποστήθισης. Πιστεύω ότι το μάθημα αναβαθμίστηκε πολύ από την θεωρία που έπεσε φέτος. Μακάρι να συνεχιστεί έτσι.

Για να γίνει αυτό πρέπει να αλλάξει ύλη, δεν μπορείς να "αναβαθμίζεις" ύλη κατά το πως το νομίζει η εκάστοτε επιτροπή θεμάτων, να αλλάζει η ύλη τον Σεπτέμβριο στην ανακοίνωση της ύλης.

Μην τα μπερδεύουμε τα πράγματα, αλλά μάλλον η επιτροπή αυτό έπαθε... νόμιζε ότι ορίζει αυτή την ύλη...

[andreas_p]

Δε μας μπέρδεψε κανείς  !!! Σε πανελλαδικές ΔΕΝ υπάρχουν SOS  και θέματα "τα περιμένω". Είναι όλα πιθανά. Το σίγουρο (SOS) είναι ότι  φετινά θέματα χτύπησαν τη στείρα απομνημόνευση την ανούσια παπαγαλία τους έτοιμους κώδικες (βλέπε ΘΕΜΑ Α - Α5, ΘΕΜΑ Γ - Γ5, ΘΕΜΑ Δ -Δ-4 ). Από την άλλη δεν μπορείς να λες στο μαθητή άφησε τη θεωρία ή τα υποπρογράμματα στην άκρη, επειδή δεν έπεσαν το 2010. Γιατί στην επόμενη εξεταστική μπορεί να είναι η σειρά τους . Δε γίνεται να κάνεις το μάθημα γύρω από τον αστερισμό των εκάστοτε θεμάτων που πέφτουν.

[themata]

συμφωνώ πως το 10ο κακώς δεν το έβαλαν,

όσο για το 6ο πιστευω πως δεν προσφερει κατι χρησιμο
(εκτός απο την τελευταια παραγραφο που περιγραφει την μεταγλώττιση)

[Γιαννούλης Γιώργος]

Συμφωνώ για το 10.

Διαφωνώ κάθετα όμως με την λογική της αποστήθισης. Πιστεύω ότι το μάθημα αναβαθμίστηκε πολύ από την θεωρία που έπεσε φέτος. Μακάρι να συνεχιστεί έτσι.

Συμφωνώ απόλυτα. Χίλιες φορές να λέμε στα παιδια τί κανει καθε τι σε εναν αλγόριθμο απο το τι είναι η Java και να πει τον ορισμό της ταξινόμησης...

Το 10 έπρεπε να μπεί κάτι, το Δ4 προσφερόταν για αυτό.