Το Στέκι των Πληροφορικών

Γεια σε όλους. Εγώ τα στικάκια μου τα φτιάχνω με το rufus που απλά εγκαθιστά το λογισμικό στο στικάκι κι είμαι ready to go.
Τώρα θεωρώ αυτονόητο να πας και μια βόλτα από το BIOS και να θέσεις τη προτεραιότητα boot των usb stick στην ανώτερη δυνατή. Βοηθά σε κάποια BIOS να έχεις κοτσάρει το bootable στικάκι πρώτα.
Αυτά.

Χωρίς να το έχω δοκιμάσει, δες μήπως η λύση σου είναι η εντολή rm_dotfiles στους χρήστες με το πρόβλημα: https://el.ltsp.org/ltsp/run-commands/#predefined-commands

Μας ενημέρωσαν από σχολείο που έχει προμηθευτεί διαδραστικούς πίνακες LG, ότι η έκδοση των Windows 11 που έχει εγκατασταθεί στα μηχανήματα είναι η 22Η2, έχει δηλ. ξεπεράσει προ καιρού το end of service. Για να κάνει update τα Windows απαιτούν να ενεργοποιηθεί το Secure Boot από το BIOS. Η ΤΝ μου είπε ότι:

ΠαράθεσηΤο Secure Boot είναι ένα χαρακτηριστικό ασφαλείας του UEFI (ο διάδοχος του BIOS) που εξασφαλίζει ότι, κατά την εκκίνηση του υπολογιστή, φορτώνονται μόνο λογισμικά και drivers που είναι ψηφιακά υπογεγραμμένοι από αξιόπιστους κατασκευαστές.
 Με απλά λόγια: προστατεύει το σύστημα από rootkits και αλλοιωμένα bootloaders.

Ταυτόχρονα όμως: 

ΠαράθεσηΑν έχεις:

• παλιούς drivers,
• τροποποιημένο bootloader,
• dual boot με Linux που δεν έχει signed bootloader,

τότε το Secure Boot μπορεί να μπλοκάρει την εκκίνηση μέχρι να το ξανακλείσεις.

Ως εκ τούτου, αναρωτιέμαι: Δοκίμασε κανείς να το κάνει; Αν ναι, πώς πήγε; Έγιναν κανονικά τα updates των Windows 11; Χρειάστηκε να το απενεργοποιήσει ξανά μέσω BIOS;

Έχει παρουσιαστεί ένα θέμα σε έναν (ή και παραπάνω) clients.

Προσπαθούν να διαγράψουν κάποιο/α αρχείο/α και αντί να διαγραφεί/ούν κατευθείαν και να πάει στα απορρίμματα βγαίνει μήνυμα που λέει ότι το/τα αρχείο/α δεν μπορούν να πάνε στα απορρίμματα και θα διαγραφούν οριστικά (!!!). 
Αυτό συμβαίνει σε οποιοδήποτε αρχείο/α ή/και φακέλους που προσπαθούν να διαγράψουν.
Μου είχε ξανά παρουσιαστεί κάποια στιγμή σε κάποιον άλλον client (πέρσι ή πρόπερσι) αλλά δεν το έψαξα για λύση (λογικά ακόμα θα υπάρχει το πρόβλημα κι εκεί).

Υπάρχει καμία ιδέα;; 

@gidarakos θα το δοκιμάσω σε κάποιον client που θα το παρουσιάσει και θα επιστρέψω.

Στην τεκμηρίωση του LTSP οι οδηγίες είναι σαφείς:
https://el.ltsp.org/ubuntu/liveusb/

Γενικά το Ventoy είναι πολύ βολικό ( https://el.ltsp.org/ubuntu/liveusb/#ventoy ).
Σε περιβάλλον Windows το Rufus βολεύει ( https://el.ltsp.org/ubuntu/liveusb/#windows ).

Το Balena Etcher ( https://etcher.balena.io/ ) και σε linux, όπως είπε και ο @ale3andro.
Επίσης το Ubuntu Mate έχει μια καλή περιγραφή ( https://ubuntu-mate.org/faq/usb-image/ )

Παράθεση από: aspd στις 17 Νοε 2025, 03:37:04 ΜΜΔιαδρομή προς τα πίσω δε γίνεται. Δεν είναι στo σχεδιασμό του LAMS κάτι τέτοιο.
Τι θα έκανα:
1) Αυτά που είναι για επανάληψη (θεωρία κτλ) θα τα έβαζα σε υποστηρικτικές που μπορείς να έχεις πρόσβαση σε αυτές από οπουδήποτε. Έτσι παρακάμπτεις το σειριακό. Αν δείτε οποιαδήποτε από τις ακολουθίες μου στο LAMS central έχω στις υποστηρικτικές πάντα και μία περίληψη του μαθήματος, την οποίο το λέω "Ανάγνωση στο σπίτι".

2) Υπάρχει επιλογή να μην προχωράει ο μαθητής ένα τεστ αξιολόγησης αν δεν συγκεντρώσει κάποιο βαθμό. Δηλαδή π.χ να προχωρήσεις αν έχεις 6 στα 10. Θα μπορούσα να έχω τη θεωρία σε Ανακοίνωση πίνακα ώστε να διδαχθούν την 1η φορά κανονικά, αλλά να τη βάλω και σε ένα google document και να βάλω σύνδεσμο στο google document στις οδηγίες του τεστ αξιολόγησης ή όπου αλλού. Έτσι θα έχουν πρόσβαση στο εξωτερικό αρχείο ανεξάρτητα από την ακολουθία. Ένας σύνδεσμος μπαίνει εύκολα παντού.

Αυτά βλέπω αυτή τη στιγμή. Αν σκεφτώ κάτι άλλο θα το προσθέσω.
Α. Διλάλου

Τέλειες ιδέες. Θα προσπαθήσω να αλλάξω την ακολουθία μου για το σεμινάριο ,με τις παρατηρήσεις που αναφέρατε. 
Αν έχω απορία θα ξανά στείλω εδώ. Έχει γρήγορη απόκριση το στέκι. 

Διαδρομή προς τα πίσω δε γίνεται. Δεν είναι στo σχεδιασμό του LAMS κάτι τέτοιο.
Τι θα έκανα:
1) Αυτά που είναι για επανάληψη (θεωρία κτλ) θα τα έβαζα σε υποστηρικτικές που μπορείς να έχεις πρόσβαση σε αυτές από οπουδήποτε. Έτσι παρακάμπτεις το σειριακό. Αν δείτε οποιαδήποτε από τις ακολουθίες μου στο LAMS central έχω στις υποστηρικτικές πάντα και μία περίληψη του μαθήματος, την οποίο το λέω "Ανάγνωση στο σπίτι".

2) Υπάρχει επιλογή να μην προχωράει ο μαθητής ένα τεστ αξιολόγησης αν δεν συγκεντρώσει κάποιο βαθμό. Δηλαδή π.χ να προχωρήσεις αν έχεις 6 στα 10. Θα μπορούσα να έχω τη θεωρία σε Ανακοίνωση πίνακα ώστε να διδαχθούν την 1η φορά κανονικά, αλλά να τη βάλω και σε ένα google document και να βάλω σύνδεσμο στο google document στις οδηγίες του τεστ αξιολόγησης ή όπου αλλού. Έτσι θα έχουν πρόσβαση στο εξωτερικό αρχείο ανεξάρτητα από την ακολουθία. Ένας σύνδεσμος μπαίνει εύκολα παντού.

Αυτά βλέπω αυτή τη στιγμή. Αν σκεφτώ κάτι άλλο θα το προσθέσω.
Α. Διλάλου

Επίσης βλέπω οτι δε γίνεται να βάλω ροή από μια δραστηριότητα σε μια προηγούμενη. αν θέλω δηλαδή ο μαθητής να κάνει μια μικρή επανάληψη μέχρι να χωνέψει κάποιες έννοιες, να τις δεί και πάλι και πάλι και πάλι, δε μπορώ να το κάνω. Μπορώ να κάνω κοπι πειστ τις δραστηριότητες που θέλω ξανα και να τις βάλω στην ακολουθία αλλά δεν είναι και ότι ήθελα.  

Παράθεση από: aspd στις 17 Νοε 2025, 12:02:34 ΠΜΕίναι πολύ βολική η ομάδα συζήτησης στο ΣΤΕΚΙ γιατί έρχονται ειδοποιήσεις μέσω email.

Αυτό ακριβώς!