Θέμα: Η Πληροφορική στο Γενικό Λύκειο v.2

[tropheus]

Τα περι διαβούλευσης είναι για τα μάτια του κόσμου. Οι αποφάσεις είναι ειλημμένες.
Δυστυχώς μας πέταξαν έξω ... οριστικά.

[vistrian]

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%B5%CF%8E%CE%BD-%CE%BA%CE%B5%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%83%CE%B5%CF%80%CF%84%CE%AD%CE%BC%CE%B2%CF%81%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%AD%CE%BF-%CF%83%CF%8D%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CE%B2%CE%AF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BF

στο 05:41 λέει τα μαθήματα

[ftsak]

ουσιαστικά το νέο λύκειο είναι γεγονός.
Είναι η πρώτη ανακοίνωσή του από επίσημα χείλη. Ο υφυπουργός δεν ήταν γενικόλογος. Είπε και τα μαθήματα.
Άρα είναι οριστικό. Αυτό το σχέδιο θα ανακοινωθεί.

Party is over λοιπόν για την πληροφορική.

Ξέρει κανείς το πρόγραμμα σπουδών της Α' δημοτικού, για να αρχίσω να προετοιμάζομαι?

[Keep Growing]

Είναι τόσα πολλά τα ζητήματα που προέκυψαν από τις "διαρροές" και για διαφορετικές ειδικότητες που είναι αδύνατο να είναι μετά τις αλλαγές οι περισσότεροι ευχαριστημένοι.
Ακόμα και αν η ΟΛΜΕ ήταν αυτή που έπρεπε να είναι, με ποιο τρόπο και ποιους από όλους θα μπορούσε να υποστηρίξει, όταν μέχρι και οι μαθηματικοί φαίνονται διαμαρτυρόμενοι.

Σας είπα και άλλη φορά πως το "παιχνίδι" το γνωρίζουν καλά και θα το κερδίσουν δυστυχώς.
Καμιά συμβατικού τύπου αντίδραση δεν μπορεί να τους σταματήσει. 

Δυστυχώς εδώ που φτάσαμε η μόνη λύση είναι αλλαγή πολιτικής ουσίας και από μηδενική βάση, με τους κατάλληλους ανθρώπους, χτίσιμο της νέας εκπαιδευτικής πολιτικής για τη ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ παιδεία-εκπαίδευση...

...με άλλα λόγια, βράσε όριζα.

[Keep Growing]

Και πριν αλέκτωρ λαλήσει τρεις, το αλφαβήτα άρχισε να μας περιπαίζει ...

http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CE%B2%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B5-%CE%B4%CF%89%CF%81%CE%B5%CE%AC%CE%BD-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%BF-%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B1 

[Παναγιώτης Τσιωτάκης]

Συνεχιστε την πίεση σε ολα τα μέτωπα

[Keep Growing]

http://www.likio.gr/arthra/ti-problepei-to-oristiko-sxedio-nomoy-gia-to-neo-lykeio-kai-tis-nees-panelladikes-ejetaseis

...οριστικοποιήθηκε το νέο (γενικό) Λύκειο, δυστυχώς.

[Παναγιώτης Τσιωτάκης]

+1 πεδίο

Το σχέδιο κουλαιδη χωρίς την επιστήμη υπολογιστών

[vistrian]

Παναγιώτη ποια πίεση να συνεχίσουμε;
Καλύτερα μου φένεται να δώ την ταινία που έχεις photo;
"συνάδελφος" φιλόλογος"Ωραία μια χαρά 11 ώρες Αρχαία"
"συνάδελφος" βιολόγος"Ωραία μια χαρά 8 ώρες βιολογία"
"συνάδελφος" χημικός"Ωραία τώρα είμαι σε 2 πεδία"

Έχει ο καιρός γυρίσματα όμως.

ΥΓ. κεδίκογλου ΨΟΦΑ

[vistrian]

Η ΠΕΚΑΠ πρέπει να ζητήσει ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΡΑ, ΟΧΙ άυριο ...Πρέπει με κάποιον τρόπο να επικοινωνήσουν μαζί τους άμεσα

[petrosp13]

 μ'αρέσει που λέει οτι θα δίνεται η
δυνατότητα στις σχολές να ορίζουν
μαθήματα αυξημένης βαρύτητας.
Προτείνω το μάθημα με την μεγαλύτερη
βαρύτητα να οριστεί η χημεία από τις
σχολές Πληροφορικής. Τι πιο συναφές

 επίσης, σαν να βγαίνουν ενισχυμένοι οι
οικονομολόγοι η είναι ιδέα μου;
οικονομία και αοδε στην Ίδια
κατεύθυνση; μπράβο τα παιδιά.
Διατήρησαν το πιο αναχρονιστικό
μάθημα που υπήρξε πότε από καταβολής εκπαίδευσης

 Ντροπή και αηδία... Καλά που ξανάείδες
το ζήτημα ρε κεδίκογλου. Μετά τις
κατάρες για την ερτ, ζητάς και τις δικές
μας;

 Μπορεί κάποιος να μας πεί:
1. Πόσοι καθηγητές πληροφορικής
εργάζονται σε δημόσια σχολεία;
2. Πόσους θέλουν να μετατάξουν στα
δημοτικα;
3. Πόσοι καθηγητές χρειάζοντάι για να διδαχθούν 2 ώρες σε γυμνάσιο και α
λυκείου;
Για να καταλάβουμε αν υπάρχει κάποιος
να κάνει τα μαθήματα που ζητάμε,
αφού προσλήψεις δεν θα κάνουν

[Παναγιώτης Τσιωτάκης]

όποιος έχει απορία τα αρχικά πάνω δεξιά τι σημαίνουν, είναι εύκολη η απάντηση
συνεχίζουμε στο δρόμο της απόδειξης της λογικής....

[Παναγιώτης Τσιωτάκης]

Τεχνολογική Επιστήμη η Χημεία. Τι δεν κατάλαβες;

[tdrivas]

Η μόνη ελπίδα είναι στην πράξη να αναιρεθεί αυτό το έκτρωμα. Σίγουρα, οι πρωτοετείς θα αντιληφθούν πόσο άχρηστη τους ήταν η Χημεία και πόσο δύσκολο είναι σε ένα εξάμηνο να αντιληφθούν-κατανοήσουν-εφαρμόσουν τον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης..

υ.γ. Πραγματικά,αν και 29, κοντεύω να πάθω εγκεφαλικό με το γεγονός ότι κράτησαν το ΑΟΔΕ και όχι μάθημα Πληροφορικής.

[Παναγιώτης Τσιωτάκης]

Έκαναν πολλές αλλαγές, αύξησαν τα πεδία, έκοψαν μαθήματα κινήθηκαν προς άλλες κατευθύνσεις, αλλά η Επιστήμη Υπολογιστών δε χωράει.

Είναι φανερό ποιός (ποιοί) δε μας θέλει (θα μάθουμε εν καιρώ τους λόγους). Ακόμη, δεν έχει χαθεί η κοινή λογική σε αυτή τη χώρα.

ΥΓ: stpdt αυτή δεν είναι πολιτική συζήτηση