Το Στέκι των Πληροφορικών

Τρέξτε στον επόπτη:

bash -c "while true; do pkill firefox; sleep 30; done"

Αν θέλετε να το καταργήσετε, απλά  pkill bash

Και έρχεται λέει καινούργιος Πληροφορικός του χρόνου στο σχολείο και αναρωτιέται γιατί τόσα μηχανήματα δεν έχουν ήχο. 

καλησπερα συναδελφοι, μηπως εχουμε και τις λυσεις για τα θεματα Γ και Δ?

Απενεργοποίηση από BIOS. Έπιασε. Και βάζουμε και συνθηματικό, και τελειώνει η ιστορία.

Μόνο τα ηχεία του server θα δουλεύουν, όταν είναι ο εκπαιδευτικός να κάνει κάποια προβολή.

Τώρα, βέβαια, θα πει κάποιος ότι καλύτερη λύση είναι η ενεργοποίηση / απενεργοποίηση με software (μην αλλάζουμε ρυθμίσεις του BIOS σε κάθε ΗΥ, αν χρειαστεί επαναφορά του ήχου), αλλά πιστεύω ότι βολεύτηκε η κατάσταση μέχρι το τέλος του φετεινού σχολικού έτους. Από Σεπτέμβριο, βλέπουμε.

Ιδού κι άλλη πρόταση:
Στο αρχείο  /etc/modprobe.d/blacklist-hdmi.conf (αν δεν υπάρχει το φτιάχνουμε) βάζουμε:

blacklist snd_hda_codec_hdmi

Το όνομα του chip το βρίσκεις με: 

lsmod | grep -i snd

Και update ltsp-image κατά τα γνωστά...

> Ίσως πιάσει η απενεργοποίηση από το BIOS, που πρότεινε ο φίλος παραπάνω. (Αν υπάρχει τέτοια επιλογή.)

Σε κάποια BIOS πρέπει να ορίσεις password για να μπορέσεις να απενεργοποιήσεις τον ήχο (προφανώς, το σβήνεις αν θες αμέσως μετά).

Εχεις απόλυτο δίκιο

Δοκίμασα με το PulseAudio (+ λοιπές οδηγίες), αλλά πάλι τίποτε.

Ίσως πιάσει η απενεργοποίηση από το BIOS, που πρότεινε ο φίλος παραπάνω. (Αν υπάρχει τέτοια επιλογή.)

(Τα όποια αποτελέσματα των πειραματισμών μου, πάντα θα ανακοινώνονται εδώ.)

Παράθεση από: alexxtasi στις 13 Μαρ 2026, 09:39:18 ΠΜΚαλημέρα,
με βάση τη συζήτηση εδώ ... https://alkisg.mysch.gr/steki/index.php?topic=7584.0 ...
το SOUND=False αφορά μόνο στους thin-clients.

Δοκίμασε να κλείσεις τον ήχο στους υπολογιστές μαθητών επιλέγοντας το κατάλληλο μενού από τον Επόπτη.
( δεξί κλικ στους επιλεγμένους υπολογιστές > Περιορισμοί > Σίγαση ήχου )

Επειδή αναφέρθηκε ^, αυτό που προτείνει ο Άλκης RM_SYSTEM_SERVICES="pulseaudio" στο ltsp.conf (μετά θέλει και ltsp initrd), μήπως είναι η λύση;

Η break έχει το πλεονέκτημα της τοπικότητας. Δηλαδή η ενεργοποίηση της συνθήκης και η έξοδος από τον βρόχο είναι μαζί. Δεν πρέπει να μεσολαβήσουν άλλες εντολές όπως στον δομημένο προγραμματισμό, στις οποίες είσαι εκτεθειμένος στο ότι οι εντολές σου δεν πρέπει να επαναλαμβάνονται.
Επιπλέον μπορείς να έχεις πολλά if-break με απλές συνθήκες για έξοδο από τον βρόχο, αντί να βάλεις όλες τις συνθήκες εξόδου ή συνέχειας στην Μέχρις ότου ή στην όσο, φτιάχνοντας έτσι μια σύνθετη συνθήκη.
Έτσι εξηγείται το ότι είναι πιο εύκολο για τους μαθητές αλλά και για τους προγραμματιστές.