Τελευταία μηνύματα

#81
Παράθεση από: dimitrios67 στις 15 Απρ 2026, 04:09:53 ΜΜΝομίζω πως εάν στο Γ χρησιμοποιήσουμε λίστες, ενώ δεν το λέει η εκφώνηση,
στην πραγματικότητα "κλέβουμε" μιας και η Python "επιτρέπει" δυναμικές λίστες.
Είναι κάπως σαν το ΘΕΜΑ Γ το 2010 στον ΑΕΠΠ, όπου αρκετοί όρισαν πίνακα με άγνωστο αριθμό στοιχείων.
Έχω την αίσθηση ότι εαν ο υποψήφιος ορίσει λίστες για ευκολία, πρέπει να χάσει μονάδες (και μάλιστα αρκετές).
Πρεπει να χάσει μονάδες επειδή αξιοποιεί εργαλείο της python που είναι εντός ύλης;Εντελώς διαφορετική υπόθεση το ΑΕΠΠ που έχει στατική δομή μόνο εντός ύλης 
#82
Γ΄ Λυκείου / Απ: ΟΕΦΕ 2026 (Β' Φάση)
Τελευταίο μήνυμα από nikolasmer - 18 Απρ 2026, 08:22:36 ΜΜ
Ζήτησα από ΑΙ tool ανάλυση ερωτημάτων. Του τάισα το θέμα και το σχολικό βιβλίο.
 
Εντελώς raw παραθέτω τα σχόλιά του (ΟΧΙ τα θέματα).

🔹 ΘΕΜΑ Α
Α1. Ελέγχει βασική θεωρία με στοχευμένες έννοιες: λογικά λάθη (δεν σταματούν το πρόγραμμα), μετατροπή ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ, σωστή έννοια δεδομένων, προσπέλαση πίνακα και λογική πράξη «ή».
👉 Έμφαση σε κατανόηση και όχι αποστήθιση.
Α2α. Εξετάζει την κληρονομικότητα: πώς περιγράφεται μια κλάση μέσα σε ιεραρχία και τι κληρονομεί η υποκλάση (ιδιότητες/μέθοδοι).
Α2β. Εστιάζει στη σειριακή αναζήτηση και στις περιπτώσεις χρήσης της (μη ταξινομημένα δεδομένα, μικρό πλήθος).
Α3. Μετατροπή σύνθετης λογικής επιλογής (με OR/AND και περιοχές τιμών) σε ΕΠΙΛΕΞΕ.
👉 Δεν είναι απλή αντιγραφή — θέλει σωστή ομαδοποίηση τιμών.
Α4. Μοντελοποίηση συστήματος σχολείου: κλάσεις, υποκλάσεις (τύποι αίθουσας) και σχέσεις (φιλοξενεί, εγγράφεται).
👉 Καθαρά εννοιολογική άσκηση ΟΟP.
 
🔹 ΘΕΜΑ Β
Β1. Σχεδιασμός test cases για κλιμακωτή χρέωση με ειδικές περιπτώσεις (ελάχιστη χρέωση, αρνητική τιμή).
👉 Πολύ σημαντικό: έλεγχος ορίων (30, 50, 150, 350).
Β2α. Μετατροπή δυαδικού δέντρου σε έκφραση με σωστή προτεραιότητα πράξεων.
Β2β. Κατασκευή δέντρου από έκφραση (3x + 4y²).
👉 Έλεγχος ιεραρχίας τελεστών.
Β3. Υποπρόγραμμα που:
  • υπολογίζει επαναληπτικά άθροισμα ψηφίων μέχρι ≤24
  • χρησιμοποιεί πίνακα αντιστοίχισης γράμματος
     👉 Συνδυάζει επανάληψη + πίνακα + υποπρόγραμμα (κλασικό θέμα).
 
🔹 ΘΕΜΑ Γ
Γ1. Δηλώσεις + χρήση σταθεράς (Βασική = 150).
Γ2. Εισαγωγή ονομάτων σε ουρά με sentinel "ΤΕΛΟΣ".
👉 FIFO δομή.
Γ3α. Μενού επιλογών με έλεγχο εγκυρότητας (1–4).
Γ3β. Εισαγωγή στην ουρά + εμφάνιση μοναδικού αριθμού (ID 1–10000).
Γ3γ. Ακύρωση εισιτηρίων → ενημέρωση διαθέσιμων.
Γ3δ. Πώληση:
  • εξαγωγή από ουρά
  • έλεγχος διαθεσιμότητας
  • υπολογισμός κόστους με κλιμακωτές εκπτώσεις
     👉 Το πιο ουσιαστικό κομμάτι (σύνθεση γνώσεων).
Γ4. Τελική αναφορά:
  • σύνολο ακυρώσεων
  • σύνολο εκπτώσεων
  • άτομα που έμειναν στην ουρά
👉 Πλήρης διαχείριση συστήματος.
 
🔹 ΘΕΜΑ Δ
Δ1. Δηλώσεις μεταβλητών και πινάκων.
Δ2. Εισαγωγή ομάδων σε 2 πίνακες + αρχικοποίηση δισδιάστατων (κερδισμένα/χαμένα σετ).
Δ3. Διαχείριση αγώνων:
  • όλοι με όλους (χωρίς διπλές εμφανίσεις)
  • έλεγχος ότι μία ομάδα παίρνει 2 σετ
  • ενημέρωση στατιστικών
👉 Κλασική επεξεργασία πινάκων με εμφωλευμένες επαναλήψεις.
Δ4. Υπολογισμός ώρας λήξης αγώνων από 10:00 με συνεχόμενα ματς (σε λεπτά → ΩΩΛΛ).
Δ5α. Αναζήτηση ομάδας σε 2 πίνακες και σύγκριση επιδόσεων (σετ).
Δ5β. Υποπρόγραμμα ΑΝΑΖ (σειριακή αναζήτηση με επιστροφή θέσης ή -1).

#83
Γ΄ Λυκείου / Απ: Διαγώνισμα Προσομοίωσης 20...
Τελευταίο μήνυμα από nikolasmer - 18 Απρ 2026, 07:42:07 ΜΜ
Παράθεση από: pgrontas στις 18 Απρ 2026, 07:37:05 ΜΜΆρα το δευτερο mod θέλει παρένθεση.
Ναι έχεις απόλυτο δίκαιο φίλε. Όσες φορές και αν το κοίταξα δεν με πήγε το μυαλό.
#84
Γ΄ Λυκείου / Απ: Διαγώνισμα Προσομοίωσης 20...
Τελευταίο μήνυμα από pgrontas - 18 Απρ 2026, 07:37:05 ΜΜ
Παράθεση από: nikolasmer στις 18 Απρ 2026, 07:35:15 ΜΜΠαναγιώτη από εδώ έκλεψα...

Άρα το δευτερο mod θέλει παρένθεση.
#85
Γ΄ Λυκείου / Απ: Διαγώνισμα Προσομοίωσης 20...
Τελευταίο μήνυμα από nikolasmer - 18 Απρ 2026, 07:35:15 ΜΜ
Παράθεση από: pgrontas στις 18 Απρ 2026, 06:41:03 ΜΜΝίκο μπράβο για την προσπάθεια και την προσφορά. Δεν το έχω λύσει, αλλά φαίνεται ενδιαφέρον.
Κάτι όμως που μου τράβηξε την προσοχή είναι το Α1.1 πώς μπορεί κάτι mod 3 να κάνει 6; ή μου ξεφυγε κάτι;
Παναγιώτη από εδώ έκλεψα...πρότυπα
#86
Γ΄ Λυκείου / ΟΕΦΕ 2026 (Β' Φάση)
Τελευταίο μήνυμα από nikolasmer - 18 Απρ 2026, 07:30:38 ΜΜ
Μπορούμε να σχολιάσουμε εδώ; 
#87
Γ΄ Λυκείου / Απ: Διαγώνισμα Προσομοίωσης 20...
Τελευταίο μήνυμα από petrou - 18 Απρ 2026, 07:26:26 ΜΜ
Πολύ καλή προσπάθεια! Ισως λιγάκι "τραβηγμένο" όσον αφορά τις 3 ώρες αλλά και τους μαθητές που θα το λύσουν για το 100/100
#88
Γ΄ Λυκείου / Απ: Διαγώνισμα Προσομοίωσης 20...
Τελευταίο μήνυμα από andreas_p - 18 Απρ 2026, 06:59:30 ΜΜ
Νίκο , Χρόνια πολλά.

Συγχαρητήρια για τα θέματα που μας προσφέρεις.

Το Β3 Fibonacci εκπληκτικό. 
Συνδυάζει υποπρογράμματα, χειρισμό ψηφίων , και όχι μόνο !!!

Το Γ που μόλις έλυσα , είναι ένα θέμα πολύ δυνατό , καλοδιατυπωμένο.

Ελέγχει κυρίως πολλαπλή εμφώλευση βρόχων , σύνθετη συνθήκη , συνεχόμενα και ... πολλά άλλα.

Έχω μια μικρή επιφύλαξη ...

Σε τμήμα των 25 , σε τι ποσοστό θα απευθυνθώ  ???

Ίσως μονοψήψιο ! 

Θα ζητήσουν και 4η ώρα !!!

Ευχαριστούμε !
#89
Γ΄ Λυκείου / Απ: Διαγώνισμα Προσομοίωσης 20...
Τελευταίο μήνυμα από pgrontas - 18 Απρ 2026, 06:41:03 ΜΜ
Νίκο μπράβο για την προσπάθεια και την προσφορά. Δεν το έχω λύσει, αλλά φαίνεται ενδιαφέρον.
Κάτι όμως που μου τράβηξε την προσοχή είναι το Α1.1 πώς μπορεί κάτι mod 3 να κάνει 6; ή μου ξεφυγε κάτι;
#90
Γ΄ Λυκείου / Διαγώνισμα Προσομοίωσης 2025-2...
Τελευταίο μήνυμα από nikolasmer - 18 Απρ 2026, 11:52:28 ΠΜ
Αυτή είναι η δική μου πρόταση για φέτος.

Καλή τύχη στα παιδιά. :-* :-*