ελεγχος εγκυροτητας

[zwoula]

ο ελεγχος εγκυροτητας πρεπει να γινετε μονο οταν η ασκηση το ζητα η παντα? αναφερω ως παραδειγμα το θεμα 3ο του 2009 ενιαιων . δεν ζηταγε ελεγχο αλλα δε θα επρεπε να ελεγχουμε αν το πληθος των ατομων που αποβιβαζονται ειναι μικροτερο η ισο του πληθους των ατομων που βρισκονται μεσα στο τρενο?

[Laertis]

Ο έλεγχος εγκυρότητας πρέπει να γίνεται  και βαθμολογείται όταν ζητείται απο την εκφώνηση. Σε διαφορετική περίπτωση δεν είναι υποχρεωμένος ο μαθητής να τον υλοποιήσει, αλλά κι αν ακόμα το κάνει δεν βαθμολογείται με επιπλέον μονάδες ούτε φυσικά με λιγότερες.

[Σπύρος Δουκάκης]

Ένα ερώτημα που γεννιέται είναι αν κάνει κάτι περιττό και το κάνει λάθος τι γίνεται; Αφαιρούνται μονάδες; Θα έπρεπε να αφαιρούνται μονάδες;

Π.χ. ζητείται αλγόριθμος, γράφει πρόγραμμα και ξεχνάει να δηλώσει μία μεταβλητή. Έχουμε λάθος;

ή αυτό με τον έλεγχο εγκυρότητας. Τον κάνει τον έλεγχο, ενώ δεν χρειάζεται και γράφει λάθος τη συνθήκη ελέγχου. Κόβονται (πρέπει να κόβονται) μονάδες;

Μήπως πρέπει να πάει σε άλλο θέμα η ερώτησή μου; Μήπως έχει ξανασυζητηθεί;

ΣΔ

[zwoula]

πολυ καλο ερωτημα!!! αν ζητειται αλγοριθμος ομως μπορεις να γραψεις προγραμμα? δεν ειναι διαφορετικο πραγμα? ναι μεν κανουν το ιδιο αλλα.....

[Laertis]

Νομίζω ότι έχει συζητηθεί παλαιότερα, αλλά δε θυμάμαι περισσότερα ...
Προσωπική μου άποψη είναι οτιδήποτε περιττό πρέπει να αγνοείται και να μην κόβονται μονάδες.

[zwoula]

αυτο με τον αλγοριθμο και το προγραμμα ομως?

[Laertis]

Είναι αποδεκτό να γράψεις είτε αλγόριθμο ή πρόγραμμα εκτός κι αν αφορά υποπρογράμματα οπότε γράφεις μόνο πρόγραμμα.

[P.Tsiotakis]

http://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_ylh.htm

δες κάτω κάτω

[zwoula]

καταλαβα ευχαριστω πολυ...