Το Στέκι των Πληροφορικών

Γυμνάσιο => Γενικά => Β΄ Γυμνασίου => Μήνυμα ξεκίνησε από: pentsas στις 12 Νοε 2009, 05:53:35 ΜΜ

Τίτλος: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: pentsas στις 12 Νοε 2009, 05:53:35 ΜΜ
Αναπαράσταση εικόνας (4 χρώματα) - υπολογισμός μεγέθους της σε Bytes.

Μια προσφορά των καταστημάτων pentsas.
Τίτλος: Απ: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: Corwin στις 13 Νοε 2009, 08:46:23 ΜΜ
Παράθεση από: pentsas στις 12 Νοε 2009, 05:53:35 ΜΜ
Αναπαράσταση εικόνας (4 χρώματα) - υπολογισμός μεγέθους της σε Bytes.

Μια προσφορά των καταστημάτων pentsas.

Πολύ όμορφο και σαν ιδέα και σαν εκτέλεση συνάδελφε pentsas. Να, με κάτι τέτοια πρέπει να ασχολούμαστε!

Αν ήταν δε και το μάθημα δίωρο στο Γυμνάσιο θα μπορούσαμε να κάνουμε περισσότερες  τέτοιες δραστηριότητες με πολύ μεγαλύτερη άνεση.
Τίτλος: Απ: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: Keep Growing στις 25 Απρ 2012, 06:54:40 ΜΜ
Ένα θέμα που δουλεύω με τους μαθητές μου στα πλαίσια της διδασκαλίας των υπολογιστικών φύλλων.


Φυλλάδιο εργασίας στα υπολογιστικά φύλλα (http://dl.dropbox.com/u/29497512/%CE%B2%20%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85%20%CE%B2%20%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%BC%CE%B7%CE%BD%CE%BF%202011%202012/%CF%86%CE%B5_%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3_%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BB%CE%B1_1.pdf)
Τίτλος: Απ: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: Keep Growing στις 26 Νοε 2012, 07:19:28 ΜΜ
Παράθεση από: pentsas στις 12 Νοε 2009, 05:53:35 ΜΜ
Αναπαράσταση εικόνας (4 χρώματα) - υπολογισμός μεγέθους της σε Bytes.

Φέτος, μάλλον θα κάνουμε μια υποδειγματική διδασκαλεία σε ένα Γυμνάσιο στη Ρόδο με θέμα την ψηφιοποίηση -> κωδικοποίηση -> υπολογισμό μεγέθους σε Bytes, έγχρωμης εικόνας (με 4 ή 8 χρώματα).

Έκανα κάποιες βελτιώσεις στο παραπάνω φυλλάδιο και σας ενημερώνω: link (https://docs.google.com/open?id=0B0iwZlgva4xqcm5SX2lQY1hQSW8)

edit: Λαμβάνοντας υπόψη τις παρατηρήσεις του συνάδελφου exanemou, ενημέρωσα τη δραστηριότητα.
Τίτλος: Απ: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: exanemou στις 30 Νοε 2012, 10:21:40 ΠΜ
Παναγιωτη συγχαρητηρια για την εμπνευση σου.
Νομιζω όμως ότι η ασκηση αυτη έρχεται σε αντιθεση με τη θεωρία  χρώματος και εικονοστοιχειου.
η βιβλιογραφία ηλεκτρονική(http://hermes.di.uoa.gr/exe_activities/Polymesa/_5.html (http://hermes.di.uoa.gr/exe_activities/Polymesa/_5.html)) και έντυπη( σχολικό βιβλιο) παραθετω παρακάτω το σχετικό
ΠαράθεσηΧρώμα: κάθε εικονοστοιχείο μιας εικόνας στην οθόνη του υπολογιστή έχει ένα μοναδικό χρώμα. Το χρώμα αυτό παράγεται από το συνδυασμό διαφορετικών τόνων των βασικών χρωμάτων: του κόκκινου (Red), του πράσινου (Green) και του μπλε (Blue).
Στην ασκηση σου κατα την κωδικοποίηση , εμφανίζονται εικονοστοιχεία με την ίδια τιμή πχ 01
Φυσικά μπορεί να γίνει η ασκηση αλλα να ειπωθεί στους μαθητές αυτη η λεπτομέρεια, οπως έκανα κι εγω στην τάξη
Τίτλος: Απ: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: Keep Growing στις 30 Νοε 2012, 10:16:04 ΜΜ
Καλησπέρα συνάδελφε.
Έχω την αίσθηση ότι οι κώδικες των χρωμάτων που χρησιμοποιώ δεν έρχονται σε αντίθεση με τη θεωρία χρώματος και εικονοστοιχείων. Είναι απλά μια αφαίρεση της πραγματικότητας για να μπορέσει η δραστηριότητα να καλύψει επαρκώς τους εκπαιδευτικούς στόχους που δεν είναι αντικείμενα χρωματομετρίας αλλά κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης πληροφορίας σε μαθητές Β γυμνασίου.
Σαφώς και μπορεί σε μία ψηφιογραφική εικόνα να υπάρχουν pixels με την ίδια κωδικοποίηση, αλλιώς η εικόνα θα ήταν αναλογική και όχι ψηφιακή. ΠΧ. πως κωδικοποιούνται 2 pixels με μαύρο χρώμα ή με λευκό;

edit: βέβαια όταν μιλάμε για κώδικες με εκατομμύρια χρώματα, τότε φυσικά (λόγω μικρότερου πλήθους pixels) μπορεί να έχουμε ψηφιογραφικές εικόνες με όσα pixels τόσες διαφορετικές κωδικοποιήσεις. Αλλά αυτό δε σημαίνει ότι δε μπορούμε να έχουμε σε μια εικόνα 2 pixels με την ίδια κωδικοποίηση.

Επίσης στο link που έδωσες αναφέρεται το εξής: " Πόσα διαφορετικά χρώματα μπορούν να αναπαρασταθούν στον υπολογιστή;
Το βάθος χρώματος είναι το πόσα διαφορετικά χρώματα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για τη δημιουργία μιας εικόνας."
Κάτι αντίστοιχο αναφέρεται και στο βιβλίο της πληροφορικής. Δεν είναι κάτι που μπερδεύει τους μαθητές;

Ευχαριστώ πάντως για τα καλά σου λόγια αλλά και για τις παρατηρήσεις σου.  :)

Τίτλος: Απ: Συνεργατική δραστηριότητα.
Αποστολή από: Keep Growing στις 05 Απρ 2013, 08:18:00 ΜΜ
Καλησπέρα σας.
Από πέρσι είχα την ιδέα της συγκεκριμένης δραστηριότητας, αλλά φέτος την εξέλιξα λίγο χρησιμοποιώντας ως εργαλείο και τα google docs.

Σύνδεσμος: Οργάνωση απλής έρευνας και εξαγωγή συμπερασμάτων. (http://gym-soron.dod.sch.gr/site/index.php/2013/04/05/organosi-ke-epexergasia-dedomenon-aplis-erevnas)