Συνάδελφοι γειά χαρά
Με αφορμή την αναφορά στο 9ο κεφάλαιο με εκείνο το παράδειγμα με τις θερμοκρασίες το οποίο απεικονίζεται και σε τρισδιάστατη υλοποίηση, σκέφτομαι ότι μια και μόνη αναφορά σε άσκηση που λύνεται - και - με τρισδιάστατο δεν θα ήταν ακραία...
Σκέφτομαι για παράδειγμα την υλοποίηση ενός ημερολογίου ενός έτους με αρχικοποιημένες τιμές τις ημέρες του κάθε μήνα και την ημέρα της πρώτης ιανουαρίου και όλες οι άλλες τιμές υπολογίζονται στον αλγόριθμο (Υλοποίηση με εναν πίνακα Π[5,7,12]).
Παρακαλώ για τις απόψεις σας αν είναι ένα "εξωφρενικό" θέμα...
Ν.Κυριακου
Νομίζω ότι είναι παντελώς εκτός ύλης!!!!
Δεν θα έλεγα οτι είναι ακτός ύλης, αλλά θα προτιμούσα τη διατύπωση οτι είναι εκτός φιλοσοφίας μαθήματος
Έχεις δίκιο Παναγιώτη.
Το διατύπωσα έτσι, ώστε να αποφύγουμε την έναρξη τέτοιου είδους προβληματισμών.
Για το εκτός φιλοσοφίας και εγω συμφωνώ, αλλά αναφέρομαι στην παράθεση ενός και μοναδικού παραδείγματος σαν αυτό που ανέφερα, έτσι ώστε να έχουμε την αίσθηση ότι καλύψαμε και ένα τέτοιο ....
Δεν έχει νόημα να βάλουν τρισδιάστατο πίνακα, οπωσδήποτε είναι εκτός φιλοσοφίας. Οτιδήποτε θέλουν να ελέγξουν μπορούν να το κάνουν και με τους δισδιάστατους. Παρόλαυτα ακριβώς επειδή υπάρχει εκείνο το παράδειγμα, προσωπικά τους δείχνω π.χ. πώς διαβάζουν έναν τρισδιάστατο πίνακα και τους εξηγώ ότι ακόμα και Ν-διάστατο να βάλουν αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να έχουν Ν επαναλήψεις και Ν 'συντεταγμένες' θέσεις. Πέρα λοιπόν από αυτή τη διευκρύνιση δεν επεκτείνομαι άλλο και δεν νομίζω ότι θα έπρεπε.
δε θεωρώ ότι είναι εκτός ύλης. δε θα με παραξένευε καθόλου αν δω σε εξετάσεις κάτι σχετικά απλό: γέμισμα πίνακα 3 διαστάσεων και δημιουργία νέου πίνακα με τα στοιχεία μιας από τις 3 στήλες του 3-διάστατου. Ή γέμισμα 3-διάστστου και εύρεση κάποιου αθροίσματος ανά γραμμή.
μη σας φαίνεται τόσο εξωπραγματικό!