Η Πληροφορική στο Γενικό Λύκειο v.2

[lkt]

Διαβάζω στο group της ΠΕΚΑΠ στο facebook κάποια μηνύματα με αφορμή τα ωρολόγια που ανακοινώθηκαν και δυστυχώς βλέπω ότι ξανάρχισε η εσωστρέφεια και η φαγωμάρα.
Αντιλαμβάνομαι την αγωνία όλων αλλά αυτές τις στιγμές χρειάζεται ψυχραιμία και αυτοσυγκράτηση από όλους.

[Katsadouros_Dhm]

...Το μείζον όμως αυτή τη στιγμή είναι να επιβληθούμε στη συνείδηση όλων ως ισότιμη επιστήμη. Τα υπόλοιπα θα έρθουν σταδιακά

Πολύ σωστά. Συνάδελφοι, ψυχραιμία.
Σήμερα είχαμε μια θετική δήλωση, χθες δεν είχαμε τίποτα. Να πατήσουμε πάνω σ' αυτό για να έχουμε αύριο κάτι περισσότερο και μεθαύριο κάτι ακόμα μέχρι να φτάσουμε σε αυτό που έχουμε στόχο. Μην τα ζητάμε όλα σε πέντε λεπτά. Ξέρω, δεν υπάρχει χρόνος αλλά ας μην γκρινιάζουμε τόσο πολύ για όλα. Με σωστές κινήσεις όλα θα γίνουν όπως θέλουμε, το δίκιο είναι με το μέρος μας. Σήμερα ας είμαστε λίγο πιο αισιόδοξοι, το αξίζουμε μετά από όσα περάσαμε αυτό το καλοκαίρι. Ας έχουμε δύναμη να συνεχίσουμε την πίεση παντού. 

[AlexPapplir]

Τίποτα δεν είναι τυχαίο. Θέλουν  να τους βγουν τα νούμερα.....
Αφού αντιλήφθηκαν την πατάτα που έκαναν με την αφαίρεση της πληροφορικής από το λύκειο και μετά από το κράξιμο, κυρίως των πανεπιστημιακών, αναδιπλώθηκαν  στο πρόγραμμα του Γυμνασίου για να βγουν τα νούμερα...

[Keep Growing]

Ο αγώνας μας θα πρέπει να είναι συνολικά για την Πληροφορική παιδεία στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τελεία και παύλα.
Αν πιέζουμε μόνο για το Γενικό Λύκειο, επειδή τα κουκιά τους είναι μετρημένα, τότε θα πετσοκόβουν από αλλού και θα φαίνονται στην κοινή γνώμη ότι έκαναν πίσω ικανοποιώντας το Πληροφορική ή Χημεία...

[lkt]

Ο αγώνας μας θα πρέπει να είναι συνολικά για την Πληροφορική παιδεία στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τελεία και παύλα.
Αν πιέζουμε μόνο για το Γενικό Λύκειο, επειδή τα κουκιά τους είναι μετρημένα, τότε θα πετσοκόβουν από αλλού και θα φαίνονται στην κοινή γνώμη ότι έκαναν πίσω ικανοποιώντας το Πληροφορική ή Χημεία...

Επαναλαμβάνω. Ας κερδηθεί τώρα αυτό που φαινόταν σίγουρα χαμένο και υπάρχει χρόνος και για τα υπόλοιπα

[P.Tsiotakis]

http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/moysiki-kallitexnika-paramenoyn-os-exoyn-gymnasio

Μουσική και Καλλιτεχνικά παραμένουν ως έχουν στο Γυμνάσιο

ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

[Katsadouros_Dhm]

Παναγιώτη, ξύπνησε η καλλιτεχνική φύση μέσα σου;     

[P.Tsiotakis]

Παναγιώτη, ξύπνησε η καλλιτεχνική φύση μέσα σου;     

Καμιά φορά καλό είναι να θυμόμαστε ότι δεν είμαστε οι μοναδικοί στο σύμπαν

[Katsadouros_Dhm]

Καμιά φορά καλό είναι να θυμόμαστε ότι δεν είμαστε οι μοναδικοί στο σύμπαν

Σωστός. Αυτό πρέπει να το θυμόμαστε πάντα.

[alpapanto]

http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/moysiki-kallitexnika-paramenoyn-os-exoyn-gymnasio

Μουσική και Καλλιτεχνικά παραμένουν ως έχουν στο Γυμνάσιο

ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Ενισχυμένη μάλιστα η τεχνολογία!

[lkt]

<<Nikolaos D. Skikos
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ
Φαίνεται το νομοσχέδιο να κατατίθεται νωρίτερα στη Βουλή, την Παρασκευή και ελπίζουμε με τις "επιθυμητές αλλαγές".>>

Ακόμα στο ελπίζουμε είμαστε;

[Keep Growing]

<<Nikolaos D. Skikos
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ
Φαίνεται το νομοσχέδιο να κατατίθεται νωρίτερα στη Βουλή, την Παρασκευή και ελπίζουμε με τις "επιθυμητές αλλαγές".>>

Ακόμα στο ελπίζουμε είμαστε;

Και ποιες είναι οι "επιθυμητές αλλαγές"; Γιατί το έχουμε χάσει λίγο.

[vistrian]

Όλοι παίρνουν ώρες παντού (βλέπε Γυμνάσιο - Λύκειο) και ΕΜΕΙΣ είμαστε ακόμα στο ελπίζουμε. Βγείτε (υπουργείο) και ανακοινώστετο απλά. ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΟΥΘΕΝΑ. Δεν μπορείς κεδίκογλου να βγαίνεις το πρωί και να λες ότι έχουμε ενισχύσει το Γυμνάσιο και μάλλον η Πληροφορική θα είναι μάθημα Πανελλαδικώς εξεταζόμενο, σιγά την χάρη που μας κάνεις και μετά απο 3 ώρες όλα να αναιρούνται. Δεν θα μας κάνεις εσύ να βγάλουμε τον αγιάτρευτο. Τέλος πραγματικά ήθελα να το αναφέρω, ότι περισσότερη ενημέρωση έχουμε απο "απλούς" ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ που απο 30 Ιούλη έως και σήμερα αγωνίζομαστε καθημερινά 24 ώρες το 24ωρο (έχουμε χάσει τον ύπνο μας δεν ξέρουμε τι μας ξημερώνει) μέ όποιον τρόπο μπορεί ο καθένας μας να μάθει κάτι, να γράψει κάτι , να στείλει κάτι, να επικοινωνήσει με Πανεπιστημιακούς   παρά απο την ΠΕΚΑΠ που απλά συνεχίζει και μας ενημερώνει  με ένα απλό  μήνυμα του τύπου

<<Nikolaos D. Skikos
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ
Φαίνεται το νομοσχέδιο να κατατίθεται νωρίτερα στη Βουλή, την Παρασκευή και ελπίζουμε με τις "επιθυμητές αλλαγές".>>

Ποιές είναι οι επιθυμητές αλλαγές;  Εδώ κάθε μέρα βλέπουμε και άλλα.

[Keep Growing]

Εμένα με προβληματίζουν τα εξής:
1. Το μάθημα παραμένει στο Γενικό Λύκειο και είναι πανελλαδικώς εξεταζόμενο. (αυτό πίστευα ότι θα γινότανε από την αρχή)
2. Υπάρχει τομέας Πληροφορικής στο Επαγγελματικό Λύκειο. (ίσως περισσότερες ώρες για μας, αν δεν ισχύσει το 1 ΕΠΑΛ ανά περιοχή)
3. Το μάθημα στο γυμνάσιο γίνεται 2ωρο. (σίγουρα θα μας δώσει περισσότερες ώρες)
4. Θα εφαρμοστεί η πιστοποίηση στα γυμνάσια. (ίσως πάρουμε και από εδώ κάποιες ώρες)
5. Δημιουργούνται θέσεις για ΠΕ19 20 στο Δημοτικό. (που θα καλυφτούν, λένε, από μετατάξεις)

Πως διάολο λοιπόν προκύπτουν οι υπεράριθμοι πληροφορικοί και μάλιστα όχι 10 ή 20 αλλά χιλιάδες εκατοντάδες;
Κάποιο λάκκο έχει η φάβα.

ps. Εντωμεταξύ ξεκίνησαν τα όργανα από τους στρατευμένους "δημοσιογράφους" για την κατασυκοφάντηση των εκπαιδευτικών υπό την απειλή κινητοποιήσεων το Σεπτέμβρη. 

Να λοιπόν πως βγαίνουν οι αριθμοί. Απλά διαγράψτε το 3. Και όχι μόνο αυτό. Αν δε σπα το τμήμα, βάλτε αρνητικό πρόσημο και όλα βγαίνουν.
Είπα και γω ...

[Keep Growing]

...εάν όμως δεν υπήρχε η αντίδραση για το Λύκειο, τα πράγματα ίσως θα ήταν πολύ χειρότερα για εμάς.
Από την άλλη, προς γνώση και συμμόρφωση, θα πρέπει να βλέπουμε συνολικά το αντικείμενό μας σε όλες τις βαθμίδες και όχι αποσπασματικά ...
Δεν μπορείς να στηρίξεις ένα γίγαντα (ΑΕΠΠ) σε ξύλινα πόδια (γυμνάσιο).