Ποιές ασκήσεις από το τετράδιο του μαθητή θα πρεπε να κάνουμε από
αυτό το κεφάλαιο?
Την άσκηση με το Μαγικό Τετράγωνο τη διδάσκουμε?
Ευχαριστώ
Σύμφωνα με την ύλη που θα εξεταστούν πρέπει να φτάσουμε μέχρι και την 4.2 παράγραφο. Τώρα όσο αναφορά τις ασκήσεις τα πράγματα είναι λίγο διαφορετικά. Μπορεί για παράδειγμα κάποιος να πει ότι στην ύλη δεν είναι η δυαδική αναζήτηση (και σωστά θα το πει) αλλά μπορείς όμως να δώσεις στους μαθητές σου άσκηση με δυαδική αναζήτηση εξηγώντας τους πως υλοποιείτε. Έτσι και για το μαγικό τετράγωνο μπορείς να το δώσεις ως άσκηση. Όμως αυτό που θέλω να ρωτήσω είναι ποιο είναι το επίπεδο των μαθητών σου; Αν για παράδειγμα το επίπεδο είναι χαμηλό και οι μαθητές θα σε κοιτάνε με παράξενο βλέμμα λες και έχεις έρθει από τον Άρη τότε μάλλον είναι άστοχο να τους κάνεις τέτοιες ασκήσεις και θα χάσεις χρόνο χωρίς νόημα. Αν από την άλλη έχεις αρκετά καλό τμήμα τότε μπορείς να τους δώσεις και ακόμα δυσκολότερες ασκήσεις, ή αν έχεις μόνο ένα δυο καλούς τότε δώσε μόνο σε αυτούς αυτές τις ασκήσεις.
Ευχαριστώ, με βοήθησες πολύ.
Θα με κοιτάνε όντος λες και τους λέω κινέζικα.