Η Πληροφορική στο Γενικό Λύκειο v.2

[apom]

Δεν θα κάτσουν να το σκεφτούν αυτό
Απλά, όταν προσδιορίζεσαι σαν άνθρωπος της παραπαιδείας (γι'αυτούς), θα πάψουν να σε ακούνε
Δεν θα σκεφτούν ότι κάποιος άλλος της παραπαιδείας θα πάρει τις ώρες σου

Εάν το δουν γραμμένο και τους ενδιαφέρει θα το σκεφτούν... καμιά φορά τα γραπτά κείμενα εφόσον διαβαστούν είναι σημείο εκκίνησης προβληματισμών... αλλά ειλικρινά δεν νομίζω ότι τους ενδιαφέρει ιδιαίτερα το οτιδήποτε!!!

Γνωρίζει κάποιος τι εστί πολιτική ;

ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ - Με τον γενικό όρο πολιτική εννοείται το σύνολο των μέτρων που λαμβάνονται και των μεθόδων και διαδικασιών που ακολουθούνται, μέσω των οποίων, ομάδες ανθρώπων οργανώνονται και λειτουργούν, προκειμένου να πετύχουν κατά τον καλύτερο τρόπο και με το μικρότερο δυνατό κόστος τους σκοπούς που επιδιώκουν σε διάφορους τομείς δραστηριοτήτων.

Το θέμα μας είναι τι σκοπούς επιδιώκουν... γιατί τίποτα από όλα αυτά που επιδιώκουν (πάταξη παραπαιδείας) δεν θα υλοποιηθούν. Τελικά η πολιτική έχει καταντήσει να είναι μόνο σχέδια κι όχι αποτελέσματα... χάθηκε να υπάρχει ένα άρθρο στο σύνταγμα που να αναφέρει ότι νόμος που δεν επιτυγχάνει τους σκοπούς του σε εύλογο χρονικό διάστημα αυτόματα καταργείται και ο συντάκτης του χάνει την βουλευτική ιδιότητα; Να σου πως εγώ μετά πόσα απίδια πιάνει ο σάκος τους...

[billdnet]

Η λέξη παραπαιδεία – φροντιστήριο είναι εντελώς ΑΚΥΡΗ στ' αυτιά μου. Δηλαδή ο ιδιώτης ιατρός ανήκει στην «παρα»ιατρική; Το φροντιστήριο ΔΕΝ είναι παραεμπόριο. Πληρώνουμε ΦΟΡΟΥΣ και το ίδιο το κράτος μας έδωσε ΑΔΕΙΕΣ. Δεν δουλεύουμε σε υπόγεια για να μην μας δει κανείς. Δουλεύουμε σε φωτεινούς χώρους με ΤΑΜΠΕΛΕΣ εξωτερικά.

Το κοινωνικό φροντιστήριο, αυτή η νέα μόδα, τι είναι; Δεν είναι παραπαιδεία; Είναι κοινωνική προσφορά; Ποιοι διδάσκουν σε αυτά; Καθηγητές του Δημοσίου. Ε, εδώ είναι που πρέπει να γελάσει κανείς μαζί τους. Δηλαδή, ο καθηγητής του δημοσίου που διδάσκει σε αυτά, το πρωί ΔΕΝ κάνει καλό μάθημα σχολείο και το απόγευμα απογειώνει τις διδακτικές του ικανότητες; Η ΑΥΤΟΑΚΥΡΩΣΗ στο μεγαλείο της!! Αλήθεια πόσοι από αυτούς που κάνουν ιδιαίτερα, δασκαλεύουν τους μαθητές τους, πως αν τους ρωτήσουν πόσα πληρώνουν να λένε ότι το μάθημα το κάνουν τελείως ΔΩΡΕΑΝ. Κοινωνική προσφορά και αυτό; Δουλευόμαστε κανονικότατα !!!!

Αν θέλουν λοιπόν να καταργήσουν την παραπαιδεία, τότε να καταργήσουν κάθε μορφή εισαγωγικών εξετάσεων. Είναι απλό!!! Και βέβαια να καταργήσουν και τη μονιμότητα στο δημόσιο. Έτσι, όποιος δεν θέλει να διδάξει με πάθος στα παιδιά να πάει στο σπίτι του. Ποια κυβέρνηση όμως θα πάρει τέτοιο πολιτικό κόστος;

Ίσως τα παραπάνω να είναι κάπως άκυρα με το θέμα που μας ταλανίζει αυτή τη στιγμή. Να με συγχωρέσουν όσοι αισθάνθηκαν θιγμένοι με τα παραπάνω. Δημοκρατία σημαίνει ελευθερία λόγου και έκφρασης.   

[apom]

Η λέξη παραπαιδεία – φροντιστήριο είναι εντελώς ΑΚΥΡΗ στ' αυτιά μου. Δηλαδή ο ιδιώτης ιατρός ανήκει στην «παρα»ιατρική; Το φροντιστήριο ΔΕΝ είναι παραεμπόριο. Πληρώνουμε ΦΟΡΟΥΣ και το ίδιο το κράτος μας έδωσε ΑΔΕΙΕΣ. Δεν δουλεύουμε σε υπόγεια για να μην μας δει κανείς. Δουλεύουμε σε φωτεινούς χώρους με ΤΑΜΠΕΛΕΣ εξωτερικά.

Το κοινωνικό φροντιστήριο, αυτή η νέα μόδα, τι είναι; Δεν είναι παραπαιδεία; Είναι κοινωνική προσφορά; Ποιοι διδάσκουν σε αυτά; Καθηγητές του Δημοσίου. Ε, εδώ είναι που πρέπει να γελάσει κανείς μαζί τους. Δηλαδή, ο καθηγητής του δημοσίου που διδάσκει σε αυτά, το πρωί ΔΕΝ κάνει καλό μάθημα σχολείο και το απόγευμα απογειώνει τις διδακτικές του ικανότητες; Η ΑΥΤΟΑΚΥΡΩΣΗ στο μεγαλείο της!! Αλήθεια πόσοι από αυτούς που κάνουν ιδιαίτερα, δασκαλεύουν τους μαθητές τους, πως αν τους ρωτήσουν πόσα πληρώνουν να λένε ότι το μάθημα το κάνουν τελείως ΔΩΡΕΑΝ. Κοινωνική προσφορά και αυτό; Δουλευόμαστε κανονικότατα !!!!

Αν θέλουν λοιπόν να καταργήσουν την παραπαιδεία, τότε να καταργήσουν κάθε μορφή εισαγωγικών εξετάσεων. Είναι απλό!!! Και βέβαια να καταργήσουν και τη μονιμότητα στο δημόσιο. Έτσι, όποιος δεν θέλει να διδάξει με πάθος στα παιδιά να πάει στο σπίτι του. Ποια κυβέρνηση όμως θα πάρει τέτοιο πολιτικό κόστος;

Ίσως τα παραπάνω να είναι κάπως άκυρα με το θέμα που μας ταλανίζει αυτή τη στιγμή. Να με συγχωρέσουν όσοι αισθάνθηκαν θιγμένοι με τα παραπάνω. Δημοκρατία σημαίνει ελευθερία λόγου και έκφρασης.   

Θέλεις να το πάω και πιο μακρυά; Θα πρότεινα στην Γ Λυκείου οι μαθητές εφόσον πρόκειται για τάξη καθαρά προετοιμασίας για εισαγωγή στα πανεπιστήμια να έχουν ένα διαθέσιμο χρηματικό ποσό από το κράτος και να  αποφασίζουν που θα το δώσουν . Στο Σχολείο ή σε κάποιο φροντιστήριο της επιλογής τους, κι από τα χρήματα αυτά να πληρώνονται οι καθηγήτές είτε του Σχολείου είτε του Φροντιστηρίου... και να παρακολουθούν ένα από τα δυο ή και συνδιασμό εάν θέλουν... χωρίς φόβο απουσιών και άλλα ''ωραία''. Μήπως τελικά η παραπαιδεία είναι παιδεία και το αντίστροφο;

[Νίκος Αδαμόπουλος]

Μήπως να αφήσουμε για την ώρα τους ορισμούς (και τους αφορισμούς);

[billdnet]

Τα παραπάνω τα έγραψα για να καταλάβουν όσοι πιστεύουν ότι οι προτάσεις των φροντιστών και οι αγωνία τους θα εξοργίσει τους πολιτικούς. Να εξοργιστεί ο Αρβανιτόπουλος με ποιους; Με αυτούς που δουλεύουν με τη συναίνεση του κράτους; Αυτοί μας έδωσαν την ΑΔΕΙΑ. Δεν την πήραμε από μόνοι μας.   

Και επιπλέον, οι μαθητές που προετοιμάζονται σε ΝΟΜΙΜΑ φροντιστήρια, δεν έκαναν την επιλογή αυτή, γιατί τους ανάγκασε κάποιο φροντιστήριο. Τι δηλαδή, τους πιάσαμε απ' το αυτί και τους υποχρεώσαμε;

[billdnet]

 

[billdnet]

Μήπως να αφήσουμε για την ώρα τους ορισμούς (και τους αφορισμούς);

Συγνώμη συνάδελφε ... έχεις δικιο. It's Over

[apom]

Μήπως να αφήσουμε για την ώρα τους ορισμούς (και τους αφορισμούς);

Η αλήθεια είναι ότι το ποτήρι κινδυνεύει να ξεχειλίσει επικίνδυνα... η τέλεια τροφή για τα τρολάκια... δεν διαφωνώ να τα αφήσουμε αλλά υπάρχουν άνθρωποι εδώ μέσα που ΔΕΝ ανυσηχούν για το εάν θα έχουν 2 ώρες στο Λύκειο ή 10 ώρες στο Δημοτικό αλλά για το εάν θα έχουν φαγητό...

[apom]

Επρέπε να έχουμε μία ένωση που να μας αντιπροσωπεύει όπως η ΠΕΚΑΠ ( και τα κατάφερε μια χαρά όσον αφορά τον πρωταρχικό της στόχο που ήταν οι ώρες στα Λύκεια ) αντιπροσωπεύει τους συναδέλφους του δημοσίου... τέτοια ώρα τέτοια λόγια όμως...

τεσπα... έχουμε κανένα νέο;

[billdnet]

Η αλήθεια είναι ότι το ποτήρι κινδυνεύει να ξεχειλίσει επικίνδυνα... η τέλεια τροφή για τα τρολάκια... δεν διαφωνώ να τα αφήσουμε αλλά υπάρχουν άνθρωποι εδώ μέσα που ΔΕΝ ανυσηχούν για το εάν θα έχουν 2 ώρες στο Λύκειο ή 10 ώρες στο Δημοτικό αλλά για το εάν θα έχουν φαγητό...

Ο Μητσοτάκης ήταν ξεκάθαρος!!! Ετοιμάζει νομοσχέδιο που θα καταργήσει τη ΜΟΝΙΜΟΤΗΤΑ στο δημόσιο. Μήπως τελικά σε δύο χρόνια από τώρα καθηγητές Πληροφορικής του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα θα ψάχνουν παρέα όλοι μαζί να βρουν φαγητό; Περίμενε και θα δεις. Κοιμούνται όρθιοι.
Τον ξέρεις τον ιό «Μήνας μπαίνει ... μήνας βγαίνει ο μισθός πέφτει;». Έρχεται το φάρμακο σε λίγο και μάλιστα απ' τα καλύτερα γενόσημα της αγοράς που θα τον σκοτώσει!!!

Κύριοι κάποτε τα φώναζα όλα αυτά που συμβαίνουν σήμερα και γελούσατε. Περιμένουμε τις εξελίξεις!!

[AlexPapplir]

(Στείλε κι εσύ Χημικέ. Έμαθες να κάνεις copy-paste?)

το κακό είναι ότι αυτό το ξέρουν όλοι και νομίζουν ταυτόχρονα ότι ξέρουν και πληροφορική, βλέπε σχόλια που κάνουν στo alfavita.gr.  Το πανηγύρι της ημιμάθειας γίνεται!

[billdnet]

το κακό είναι ότι αυτό το ξέρουν όλοι και νομίζουν ταυτόχρονα ότι ξέρουν και πληροφορική, βλέπε σχόλια που κάνουν στo alfavita.gr.  Το πανηγύρι της ημιμάθειας γίνεται!

ΟΧΙ ΑΛΛΟ ΚΑΡΒΟΥΝΟ!!!!
Αν δημοσιοποιήσουμε τα λεγόμενά τους σε συναδέλφους τους στο εξωτερικό θα γελάνε ασταμάτητα μαζί τους.

[thrace]

Τίποτα δεν είναι οριστικό!
Είναι καλό, ο καθένας να προσεγγίσει οποιονδήποτε βουλευτή, πολιτικό, πολιτευτή γνωρίζει και να του παραθέσει με νηφαλιότητα και λογική την επιχειρηματολογία μας. Οι περισσότεροι είναι στο πλευρό μας. Μην περιμένουμε να ενεργήσουν άλλοι για μας! Την κατάσταση θα την ανατρέψουμε ΕΜΕΙΣ! Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα της Παρασκευής, ο αγώνας μας δεν θα σταματήσει! Θα πρέπει οργανωμένα και μεθοδικά να εργαστούμε για την προώθηση και εδραίωση της επιστήμης μας στην κοινωνία και στην εκπαίδευση. Να μην ξεχάσουμε βέβαια και όσους συνειδητά ή όχι μας μας ωθούν στο περιθώριο και στην ανεργία!

[tdrivas]

http://news247.gr/newspapers/Afternoon/dimokratia/dhmokratia.2394641.html?watch=fullwidth&
με άρθρο "Νέο Σχολείο χωρίς μάθημα Πληροφορικής?"

[billdnet]

Τίποτα δεν είναι οριστικό!
Είναι καλό, ο καθένας να προσεγγίσει οποιονδήποτε βουλευτή, πολιτικό, πολιτευτή γνωρίζει και να του παραθέσει με νηφαλιότητα και λογική την επιχειρηματολογία μας. Οι περισσότεροι είναι στο πλευρό μας. Μην περιμένουμε να ενεργήσουν άλλοι για μας! Την κατάσταση θα την ανατρέψουμε ΕΜΕΙΣ! Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα της Παρασκευής, ο αγώνας μας δεν θα σταματήσει! Θα πρέπει οργανωμένα και μεθοδικά να εργαστούμε για την προώθηση και εδραίωση της επιστήμης μας στην κοινωνία και στην εκπαίδευση. Να μην ξεχάσουμε βέβαια και όσους συνειδητά ή όχι μας μας ωθούν στο περιθώριο και στην ανεργία!

Επειδή τόσο καιρό δεν είπα τις κινήσεις μου, λειτούργησα λοιπόν σαν μονάδα. Επισκέφτηκα μόνος μου βουλευτές όλων των κομμάτων και μετά από κάθε συνάντηση ένιωθα ο γραφικός της υπόθεσης. Ένας καθηγητής Πληροφορικής που παίρνει το θάρρος να μιλήσει για  έναν ολόκληρο κλάδο, για άλλους 10.000. Έτσι έπρεπε να γίνει; Έγω τουλάχιστον έβαλα στην άκρη για λίγο το πληκτρολόγιο ...
Τα σχόλια και οι εκτιμήσεις είναι δικές σας.
Κουράστηκα ... και άντε να μπω για μάθημα τώρα.