Αποστολέας Θέμα: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;  (Αναγνώστηκε 2835 φορές)

George Eco

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 505
Για όποιο συνάδελφο μπορεί να ξέρει κάτι επί του θέματος, προγραμματίζεται τίποτα για αλλαγή του Π.Σ. στη Πληροφορική; Κι αν ναι, για πότε; Επίσης θα είμαι και λίγο γενναίος να κάνω ακόμα μία ερώτηση, κάποιο πρόχειρο προσχέδιο νέου βιβλίου, κάποια ιδέα διδακτικών στόχων, κάποια πρόταση ύλης, υπάρχει κάτι κάπου να πάρουμε μια μυρωδιά για το τι έρχεται;
Καλοκαίρι πριν δύο χρόνια είχε γίνει μια διημερίδα αλλά από τότε επικρατεί σιωπή. Θα εκτιμούσα πολύ οποιαδήποτε πληροφορία επί του θέματος. Άλκη εσύ έχεις ακούσει τίποτα;

ilias_s

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 464
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #1 στις: 28 Μαΐ 2021, 08:20:16 μμ »
Πριν 2 χρόνια είχε γίνει μία διημερίδα όπως είπες... Ένα μήνα μετά έγιναν εκλογές..! (έχω την αίσθηση πως έχει μπει "στο γύψο" μ' αυτά και μ' αυτά?)

Πάντως τα Λατινικά επανήλθαν (επανέρχονται δηλαδή του χρόνου)...

George Eco

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 505
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #2 στις: 31 Μαΐ 2021, 04:21:59 πμ »
Πριν 2 χρόνια είχε γίνει μία διημερίδα όπως είπες... Ένα μήνα μετά έγιναν εκλογές..! (έχω την αίσθηση πως έχει μπει "στο γύψο" μ' αυτά και μ' αυτά?)

Πάντως τα Λατινικά επανήλθαν (επανέρχονται δηλαδή του χρόνου)...

Δε νομίζω, γιατί ήδη ήταν "στο γύψο", οπότε ανέμενα σπάσιμο αυτής της απραξίας. Γι' αυτό ρωτάω.

ilias_s

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 464
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #3 στις: 31 Μαΐ 2021, 07:52:46 μμ »
Η ανακοίνωση για αναμόρφωση του ΠΣ των μαθημάτων πληροφορικής έγινε με κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ. Από τότε που ανέλαβε η ΝΔ δε θυμάμαι να έγινε λόγος για συνέχιση αυτής της προσπάθεια ή για κάτι ανάλογο. Γι' αυτό κάνω λόγο για "γύψο".

George Eco

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 505
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #4 στις: 31 Μαΐ 2021, 09:18:03 μμ »
Καλά τα λες, αλλά ΝΟΜΙΖΩ πως υπήρχε ΠΣ που μπήκε στο γύψο όταν ανέβηκε ο ΣΥΡΙΖΑ. Εννοώ πως αυτό είχε κοπεί από το παρελθόν, μπορεί να κάνω λάθος, το θέμα είναι πως δεν έχω ιδέα τι γίνεται με αυτή την ιστόρία και γι' αυτό ρωτάω αν κανείς γνωρίζει κάτι για το τι συμβαίνει.
Θέλω να πω, μιλάνε για αξιολόγηση και τέτοια, μιλάνε για αναβάθμιση και τα συναφή, κι υποθέτω (βαριά υπόθεση) πως όλα θα τα ξεκινήσουν από το Πρόγραμμα Σπουδών. Είτε παίρνοντας μια παλαιότερη πρόταση επί των καιρών τους, είτε μη βάζοντας στο γύψο τη διαδικασία, είτε παρουσιάζοντας νέα πρόταση. Δε ξέρω τι μπορεί και τι όχι, ειλικρινά δε θέλω να πάρει πολιτική έκταση (δε ξέρω αν είναι δυνατόν αυτό) απλά θέλω να μάθω αν κάτι πάει να γίνει και προς ποια κατεύθυνση.
 

ilias_s

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 464
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #5 στις: 01 Ιουν 2021, 07:26:14 μμ »
Ναι, καλά θυμάσαι ότι επί Λοβέρδου συζητούνταν (απ' όσο ξέρω) να αλλάξει η ΓΛΩΣΣΑ σε Python. Επίσης επί Λοβέρδου είχε επίσης "παγώσει" το "Νέο Λύκειο" του Αρβανιτόπουλου (που προέβλεπε την ΑΕΠΠ να γίνει από 2ωρο->6ωρο).

Τώρα το ΥΠΑΙΘ βλέπω να έχει εστιάσει σε άλλα θέματα. Ίσως να κάνω και λάθος, αλλά δε βλέπω να υπάρχει κινητικότητα στο θέμα των ΠΣ.

evry

  • Γενικός διαχειριστής
  • *****
  • Μηνύματα: 3637
  • to Iterate is human to Recurse divine
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #6 στις: 02 Ιουν 2021, 08:52:30 πμ »
Το 2015 είχε παραδοθεί στο ΙΕΠ νέο πρόγραμμα σπουδών για το 6ωρο μάθημα της Γ Λυκείου μαζί με τον οδηγό εκπαιδευτικού που περιείχε έτοιμες δραστηριότητες. Το πρόγραμμα σπουδών περιείχε στοιχεία πολυπλοκότητας, αρκετά θεωρητικά στοιχεία ενός μαθήματος εισαγωγής στην πληροφορική και χρησιμοποιούσε την γλώσσα Python. Το ΦΕΚ είχε εκδοθεί (το επισυνάπτω).
Στη συνέχεια άλλαξε η κυβέρνηση και μπήκε στο ράφι χωρίς δεύτερη κουβέντα.
What I cannot create I do not understand -- Richard Feynman
http://evripides.mysch.gr

ilias_s

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 464
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #7 στις: 03 Ιουν 2021, 12:45:40 μμ »
Ναι, όπως το λες Ευριπίδη! Σε κάθε αλλαγή κυβέρνησης (σε κάποιες περιπτώσεις και υπουργού απλά) κάποια πράγματα μπαίνουν σε ένα συρτάρι και συνήθως δεν ξαναβγαίνουν ποτέ...

mandarinos

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 136
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #8 στις: 03 Ιουν 2021, 01:58:02 μμ »
Να πω την two cents γνωμάρα μου κι εγώ!  :)

Το πρόβλημα "ποιά γλώσσα να διδαχθεί στα Λύκεια" είναι μπρος γκρεμός και πίσω ρέμα! Έριξα μιά ματιά στο παραπάνω επισυναπτόμενο ΦΕΚ, και ουσιαστικά σε πάει κατευθείαν σε γλώσσα τύπου Java. Δηλαδή, να μάθουν οι μαθητές να πιλοτάρουν αεροπλάνο, πρίν μάθουν οδήγηση αυτοκινήτου.
Απ' την άλλη, τί να μάθουν, ώστε ν' ανεβαίνουν κλιμακωτά σε γνώσεις μέχρι τον καθαρά επαγγελματικό προγραμματισμό; Logo και Scratch; σοβαροί να είμαστε!

Λάβετε, όμως, υπόψη σας και τους εξής παράγοντες:
  • Γενικά, οι εγχώριοι μαθητές με τη λογική αναλυτική σκέψη δεν τα πάνε καλά.
Έχει επικρατήσει η νοοτροπία του πώς θα περάσουν τις εξετάσεις με sos θέματα. Και περιμένεις από τέτοια άτομα ν' αποκτήσουν σωστές βάσεις στα γνωσιακά τους αντικείμενα; θα το πράξουν, μόνο αν αναγκαστούν. Δηλαδή, ίσως και ποτέ.
  • - Το κλάσμα "απόδοση / προσπάθεια" πρέπει να τείνει στο άπειρο. Κι όχι μονάχα για το τί μαθαίνεις από αντικείμενα της Πληροφορικής.
Εντάξει, όταν είσαι μαθητής, δεν σε νοιάζει ιδιαίτερα να ξοδέψεις χρόνο σε πράγματα που θ' αποδειχθούν σκουπίδια, και μετά να ξαναξοδέψεις. Αλλά, επιτέλους, η Πληροφορική παγκοσμίως πρέπει να σταματήσει να είναι μιά διαρκής ανατροπή! Έχουμε πχ τη Java: σε κάθε έκδοση αλλάζουν κάποια πράγματα· και δεν φτάνει αυτό, μαθαίνω ότι φιλοδοξεί να την αντικαταστήσει η Kotlin. Δηλαδή, κάτι αμέτρητες γραμμές κώδικα σε Java (και αντίστοιχα προγραμματιστικά ξενύχτια), ίσως πάνε στ' αζήτητα.
Έ, εντάξει, όταν έχουμε ριζικές αλλαγές, θ' αλλάξουμε κι εμείς. Αλλά, όταν δεν υπάρχει πραγματική ανάγκη, κάθε τρείς και λίγο θα γράφονται τα ίδια προγράμματα (πχ κειμενογράφοι) ξανά και ξανά - μόνο σε διαφορετικό compiler; δεν είναι λίγο χαζό;
Δες το Linux: τρομάξαμε να φτάσουμε στο σημείο να πατάμε σε 100% σίγουρο ΛΣ, κι όλοι (ακόμη και οι άσχετοι) να μη βλέπουν κάτι άλλο να κρατάει για τα επόμενα 30 χρόνια στο μέλλον. (Φέτος στις 17 Σεπτέμβρη γίνεται 30! Εξ ού και η αναφορά στην 30ετία.) Αλλά με τους επιτραπέζιους υπολογιστές να μας συνοδεύουν από το 1976 μέχρι σήμερα, δεν το λες και λίγο το διάστημα αυτό.

Με όλα τα παραπάνω κατά νούν, προτείνω:

(α) Γι' αρχή μιά γλώσσα όχι ιδιαίτερα δύσκολη: την assembly x86. Τα mnemonics είναι άμεσα κατανοητά, οι "δομές" μιάς γλώσσας προγραμματισμού υπάρχουν όλες (ακόμη και το goto!) και κανένας δεν σε αναγκάζει να πλακωθείς απ' την αρχή σε δομημένο προγραμματισμό, για να φτιάξεις προγραμματάκια των εκατό γραμμών.
(β) Συν πέντε-δέκα πραγματάκια από το στήσιμο του Pentium. (Διότι τα μαθητούδια μας θα δίνουν πχ add 3, 5 και θα περιμένουν να δουν αποτέλεσμα στην οθόνη. Αλλά κάποιος πρέπει να τους σφυρίξει ότι το αποτέλεσμα πρέπει πρώτα να το ξετρυπώσεις απ' τον συγκεκριμένο register.)
(γ) Συν άλλα πέντε-δέκα πραγματάκια από το στήσιμο του ΗΥ. (Πχ modes μιάς κάρτας οθόνης.)
Έτσι, βγαίνει ένα ωραίο και χρήσιμο βιβλίο 250 σελίδων απάνω-κάτω.

Θα μπορούσε πχ η assembly να ξεκινήσει απ' τη Β' Λυκείου, να συνεχίζεται στη Γ', και στη Γ' να κάνουνε και C.
(Αφού καταλάβουν ότι η C γράφτηκε, για να μην κάνουν οι προγραμματιστές πολλαπλό κόπο, γράφοντας τα ίδια προγράμματα για διαφορετικές assembly. Συν ν' αρχίσουν να μπαίνουν στη νοοτροπία ενός επαγγελματία προγραμματιστή - που ζητάει συγκεκριμένα εργαλεία, επειδή πάντα θα έχει μπροστά του συγκεκριμένα υπολογιστικά προβλήματα: στάνταρ αλγορίθμους -κατάταξη, κλπ-, "νοικοκύρεμα" των μεγάλων προγραμμάτων, να βρεί όσο γίνεται ταχείς αλγόριθμους, κλπ.)

Τώρα, θα μου πεις ότι η C δείχνει την ηλικία της (μισός αιώνας φέτος!), και δεν είναι παραθυρική. Έ, ας μάθουν και τίποτε στο πανεπιστήμιο! (Τα function calls των X - κι όλων των λινουξάδικων GUI's.)

Πιστεύω ότι αυτή είναι μιά κατά το μάλλον, ή ήττον σωστή λύση γιά διδασκαλία, και θα τους μείνει σαν καλό εφόδιο για παραπέρα. (Δεν καταργείται τόσο εύκολα η assembly!... Γιά σκεφτήτε, συμβατότητα μέχρι 8086/8088 πίσω στον χρόνο!)

Αυτά!
« Τελευταία τροποποίηση: 04 Ιουν 2021, 08:43:39 πμ από mandarinos »

dpa2006

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 854
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #9 στις: 05 Ιουν 2021, 04:19:02 μμ »

Εντάξει, όταν είσαι μαθητής, δεν σε νοιάζει ιδιαίτερα να ξοδέψεις χρόνο σε πράγματα που θ' αποδειχθούν σκουπίδια, και μετά να ξαναξοδέψεις. Αλλά, επιτέλους, η Πληροφορική παγκοσμίως πρέπει να σταματήσει να είναι μιά διαρκής ανατροπή! Έχουμε πχ τη Java: σε κάθε έκδοση αλλάζουν κάποια πράγματα· και δεν φτάνει αυτό, μαθαίνω ότι φιλοδοξεί να την αντικαταστήσει η Kotlin


Φίλος επαγγελματίας προγραμματιστής σε Java από το 2000 μου έλεγε πως η Java κατάντησε βαρίδι...
Ο ίδιος βλέπει πλέον το μέλλον στη Kotlin...!
Η C είναι Γλώσσα Λειτουργικών Συστημάτων ακόμα και σήμερα.
Δεν ξέρουμε (?) σε τι έχει γραφεί ο πυρήνας των Windows, αλλά γνωρίζουμε σε τι γράφηκε ο πυρήνας του Unix και Linux...

https://www.kernel.org/

Άρα δύσκολα θα αντικατασταθεί η C προς το παρόν (βέβαια μεγάλη κουβέντα μην πεις...)


Πάντως κάποια βιβλία εικοσαετίας πρέπει να αρχίσουν να αντικαθίστανται σιγά-σιγά...
Πάλι μπορει να κάνω και λάθος...!  :)
« Τελευταία τροποποίηση: 05 Ιουν 2021, 04:30:42 μμ από dpa2006 »
Computer science (abbreviated CS or CompSci) is the scientific and practical approach to computation and its applications. It is the systematic study of the feasibility, structure, expression, and mechanization of the methodical processes (or algorithms) that underlie the acquisition, representation, processing, storage, communication of, and access to information, whether such information is encoded in bits and bytes in a computer memory or transcribed engines and protein structures in a human cell.source:http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_science

oldBugman

  • Οπαδός
  • **
  • Μηνύματα: 13
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #10 στις: 05 Ιουν 2021, 08:08:40 μμ »
Κώδικας σε Kotlin από εδώ: https://kotlinlang.org/docs/basic-syntax.html

val PI = 3.14
var x = 0

fun incrementX() {
    x += 1
}


Η θέαση της x μεταβλητής μπορεί να γίνει στην συνάρτηση incrementX (η οποία επειδή δεν γυρνάει τιμή καλείται σαν διαδικασία). Κατά μια έννοια η x είναι γενική (ή καθολική) μεταβλητή (global).

Αυτό δεν μπορεί να γίνει στη ΓΛΩΣΣΑ, η οποία υποστηρίζει μόνο τοπικές μεταβλητές, και όχι γενικές μεταβλητές.

Παρόμοιες δυνατότητες ως προς τη θέαση μεταβλητών έχουν και άλλες γλώσσες όπως οι C και C++.

George Eco

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 505
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #11 στις: 06 Ιουν 2021, 06:36:21 πμ »
Η Java μπορεί να διδαχτεί εύκολα. Αλλά για πρώτη γλώσσα δε ξέρω αν θα τη πρότεινα κι εγώ. Ίσως πρώτη γλώσσα για φοιτητές, σε μάθημα με τίτλο Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός. Προτιμώ τη Python3 γιατί μπορείς να διδάξεις φαινομενικά διαδικαστικό προγραμματισμό και σιγά σιγά να εισάγεις την αντικειμενοστρέφεια.


"Γενικά, οι εγχώριοι μαθητές με τη λογική αναλυτική σκέψη δεν τα πάνε καλά.

Έχει επικρατήσει η νοοτροπία του πώς θα περάσουν τις εξετάσεις με sos θέματα. Και περιμένεις από τέτοια άτομα ν' αποκτήσουν σωστές βάσεις στα γνωσιακά τους αντικείμενα; θα το πράξουν, μόνο αν αναγκαστούν. Δηλαδή, ίσως και ποτέ."

Βασικά, καρφί δε μου καίγεται για το ποια κακή νοοτροπία είναι το κατεστημένο και τι κονσερβοποίηση επικρατεί στα φροντιστήρια. Δε θα ορίσει η νοοτροπία ένα μάθημα, έτσι δεν είναι; Στις Πανελλήνιες εδώ και πολλά χρόνια, τα θέματα που βάζουν είναι anti-parrot γενικά, και συμφωνώ μαζί με τις επιτροπές σε αυτό.

Τώρα στο θέμα με την Assembly, το πρόβλημα είναι πως είναι πολύς κόπος για μικρό αποτέλεσμα - όφελος. Θα συμφωνήσω όμως με τη C. Η γλώσσα C μπορεί μια χαρά να διδαχθεί, με ή χωρίς pointers, αλλά και πάλι, νομίζω πως πολύ καλύτερο θα ήταν να διδάσκαμε υψηλότερου επιπέδου γλώσσα στη Γ Λυκείου.


"Φίλος επαγγελματίας προγραμματιστής σε Java από το 2000 μου έλεγε πως η Java κατάντησε βαρίδι..."

Εγώ θα προσθέσω πως γενικά οι λύσεις της Oracle φαντάζουν βαρίδια. Γνώμη μου φυσικά.

oldBugman, εδώ θα πρέπει από του χρόνου (κανονικά πριν ένα χρόνο) να διδάσκεται αντικειμενοστραφής προγραμματισμός, και γλώσσα προγραμματισμόυ έχουν ακόμα τη ΓΛΩΣΣΑ, τι λέμε τώρα; :)

Γι΄ αυτό και τόσα άλλα ρωτάω. Πως να το πω κομψά; Κουράστηκα να διδάσκω στα παιδιά μια γλώσσα ορισμένη σε ένα βιβλίο που ξεχνά στο αλφάβητο να συμπεριλάβει τα [] και :
« Τελευταία τροποποίηση: 06 Ιουν 2021, 11:21:03 μμ από George Eco »

oldBugman

  • Οπαδός
  • **
  • Μηνύματα: 13
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #12 στις: 06 Ιουν 2021, 12:25:03 μμ »
Εδώ  έχω ένα ωραίο κείμενο για το πρώτο πρόγραμμα που γράφτηκε ποτέ με την χρήση αντικειμένων, από τον Sutherland το 1962.
https://georgekarras.blogspot.com/2019/04/blog-post.html

Παράθεση
Κάποτε ρώτησαν τον Sutherland, "Πώς είναι δυνατόν να έχει κάποιος φτιάξει το πρώτο διαδραστικό πρόγραμμα γραφικών, την πρώτη μη διαδικαστική γλώσσα προγραμματισμού, τη πρώτη αντικειμενοστραφή εφαρμογή, και όλα αυτά σε έναν χρόνο". Η απάντηση ήταν "Λοιπόν, δεν ήξερα ότι ήταν δύσκολο!"

Η αναφορά του βιβλιου σε αυτό, δεν νομίζω ότι λέει τίποτα στον μαθητή:
Παράθεση
Η αντικειμενοστραφής σχεδίαση εκλαμβάνει ως πρωτεύοντα δομικά
στοιχεία ενός προγράμματος τα δεδομένα, από τα οποία δημιουργούνται
με κατάλληλη μορφοποίηση τα αντικείμενα (objects).

Και αυτό γιατί δεν λέει τι είναι τα αντικείμενα! Στην ουσία η πρόταση λέει ότι από τα δεδομένα δημιουργούνται "τα άγνωστα" αντικείμενα. Με το απλό μυαλό του μαθητή και ο πίνακας που δημιουργείται με δεδομένα είναι αντικείμενο, άρα και η ΓΛΩΣΣΑ αφού έχει πίνακες θα έχει και αντικείμενα!

Πριν βγει το πρόγραμμα σπουδών δεν συζητάμε τι είναι πραγματικά τα αντικείμενα;

evry

  • Γενικός διαχειριστής
  • *****
  • Μηνύματα: 3637
  • to Iterate is human to Recurse divine
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #13 στις: 06 Ιουν 2021, 02:47:00 μμ »
Ο καθένας ανάλογα με τις γνώσεις του , την εμπειρία του και την πορεία του, μπορεί να προτείνει όποια γλώσσα ή διδακτική στρατηγική θεωρεί κατάλληλη.
Έτσι μπορούμε να προτείνουμε assembly, C, Java, Kotlin, Python, Smalltalk, Go ή δεν ξέρω τι άλλο.
Το θέμα είναι όμως το εξής:

Τα έχουμε δοκιμάσει στην τάξη? Με τι αποτελέσματα; Έχετε δοκιμάσει να διδάξετε προγραμματισμό σε μαθητές με τις γλώσσες που προτείνετε?
Στην θεωρία όλα ωραία είναι αλλά όπως ξέρουμε όλοι η θεωρία από την πράξη απέχει .... "λιγάκι".
What I cannot create I do not understand -- Richard Feynman
http://evripides.mysch.gr

George Eco

  • Δεινόσαυρος
  • *****
  • Μηνύματα: 505
Απ: ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, Φαίνεται κάτι στον ορίζοντα;
« Απάντηση #14 στις: 06 Ιουν 2021, 11:31:52 μμ »
Άυτό το "λιγάκι" του @evry είναι που πρέπει να προσέξουμε πολύ εδώ.
Γιατί το Πρόγραμμα Σπουδών, πρέπει να θυμάται πάντα πως μιλάμε για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου κι όχι φοιτητές.
Bugman το Πρόγραμμα Σπουδών (Π.Σ. στο εξής) ελπίζω να δώσει επίκαιρη κι άρτια γνώση.
Δεν είναι εύκολο εγχείρημα.
Οποιοσδήποτε κι αν καταπιαστεί με το να φτιάξει ένα σωστό Π.Σ. θα καταλάβει αμέσως πως πρόκειται για hot potato θέμα.
Θα πρέπει να ξεκινήσεις από το μηδέν, ίσως κι από Δημοτικό.
Πώς όμως; Ποια θα είναι η σχέση με τα άλλα μαθήματα και πώς θα προσεγγιστεί η γνώση.

Θέλω να πω, μπορούμε να πετύχουμε ένα πιο STEM Π.Σ. άραγε;
Τα μαθήματα μπορούν να γίνουν διαθεματικά και σε ποιο βαθμό άραγε;
Υπάρχει δυνατότητα να εφαρμοστούν μοντέρνες μέθοδοι διδασκαλίας, πέραν της παραδοσιακής διάλεξης - αγόρευσης- μονολόγου;
Πώς και σε ποιο βαθμό;
Ποια εργαλεία θα βοηθήσουν βέλτιστα σε ομαδοσυνεργατικά project;
Μπορεί το παιδί να ψάξει στο internet να βρει κάτι να τον βοηθήσει να χτίσει ένα project;

Αν αρχίσουμε να ρωτάμε δε θα έχουμε τελειωμό. ΕΧΩ υπομονή, αλλά θέλω να ξέρω τι γίνεται.
Αν περιμένω να χτιστεί κάτι όμορφο, μη παρεξηγηθεί το thread που άνοιξα, χαλάλι η αναμονή!!!
Αλλά αν περιμένω επειδή έμεινε κάτι στο ράφι για ακόμα μια φορά, ε τότε κάτι πρέπει να γίνει.
Όποιο κι αν είναι το θέμα, εγώ θέλω να μάθω που βαδίζουμε.