Λέτε να μην βάλουν τίποτα από τα καινούργια για να έχουν κοινά θέματα παλιό και νέο σύστημα ; :D
Σε πρόλαβα ΤΙΜ ;D
https://alkisg.mysch.gr/steki/index.php?topic=6639.msg76945#msg76945
Συγνώμη δεν το είδα ! ! ! οκ ! ;D
Οι Μαθηματικοί, παρόλο που είχαν ένα κεφάλαιο έξω απο πέρυσι (νομίζω του μιγαδικούς), έβαλαν κοινά θέματα. Υποψιάζομαι ότι κάτι αντίστοιχο θα γίνει και σε μας.
Για το καλό των παιδιών αλλά και των βαθμολογητών ας αποφύγουν το 5ο κεφάλαιο. Τα κοινά θέματα είναι μια καλή λύση.
Υπάρχουν τόσα πολλά να βάλουν. Άλλωστε στα θέματα από το 5ο κεφάλαιο ακόμα και στις δικές μας συζητήσεις υπάρχουν ακόμα διαφορετικές απόψεις.
Ελπίζω και φέτος τα θέματα να μας βγάλουν ασπροπρόσωπους.
Καλή επιτυχία στους μαθητές μας και καθαρό μυαλό και σύνεση στους βαθμολογητές (για να διατηρήσουμε το καλό όνομα του κλάδου μας)
Συμφωνώ απόλυτα ! ! !
Δηλαδή τα κοπελια διαβάσατε τσάμπα τόσο πολύ το νέο κεφάλαιο και κάνανε τσάμπα τόσες ασκήσεις?διαφωνώ με τη λογική των κοινών θεμάτων...
Δεν έχεις άδικο, δεν λέμε αυτό και εγώ συμφωνώ με τη λογική σου, απλά μπορούν να αποφύγουν κάποια από τα αδιευκρίνιστα κομμάτια που μέχρι και εμείς (οι καθηγητές ) διαφωνούμε πάνω σε αυτά !
Απλά θεωρώ είναι πιο εύκολο να βγάλεις κάτι από ύλη και να μην επιλέξεις να το εξετάσεις και στο παλιό σύστημα και άλλο να βάλεις ένα μεγάλο κομμάτι ύλης και αυτό να μην εξεταστεί.
.κάτι θα βάλουν από τα καινούρια δε μπορεί
Παράθεση από: meteo_xampos στις 26 Μαΐου 2016, 04:11:25 ΜΜ
Δηλαδή τα κοπελια διαβάσατε τσάμπα τόσο πολύ το νέο κεφάλαιο και κάνανε τσάμπα τόσες ασκήσεις?διαφωνώ με τη λογική των κοινών θεμάτων...
Εγώ πάντως δεν είπα ότι θέλω να μπουν κοινά θέματα, αλλά ότι υποψιάζομαι ότι θα γίνει λόγω ευκολίας των θεματοδοτών. Τίποτα δεν πάει χαμένο ...
Φυσική έβαλαν διαφορετικά θέματα. Κάτι αντίστοιχο θα γίνει και σε εμάς το οποίο είναι και το σωστό. Άλλωστε δεν είναι μόνο το 5ο αλλά και λίστες, δένδρα, γράφοι προγραμματιστικές στη στοίβα, δυαδική αναζήτηση κ.α.
Η δικη μου εκτίμηση είναι πως θα υπάρχουν διαφορετικά θέματα.
Οι θεματοδότες πρέπει να προσέξουν το επίπεδο δυσκολίας των ασκήσεων που θα βάλουν. Θέλουμε θέματα βατά και μέτριας δυσκολίας ώστε να μπορούν οι μαθητές να ανταποκριθούν και να νιώσουν ότι έχουν γράψει καλά.
Καλημέρα Γιώργο ! Σήμερα μας καθυστερούν πάντως πιο αργά από κάθε άλλο μάθημα !Ας ευχηθούμε να επιβεβαιωθεί πως το καλό πράγμα αργεί ! ! !