Σχέδιο Προγράμματος για την Α', Β' & Γ' Λυκείου

Ξεκίνησε από skoud, 02 Οκτ 2010, 11:50:30 ΠΜ

« προηγούμενο - επόμενο »

Keep Growing

" Ανακοίνωση της ΠΕΚΑΠ: http://www.pekap.gr/Images/UploadedFiles/AP%2062_03-10-2009.pdf

Συλλογή υπογραφών στο: http://www.gopetition.com/petition/39493.html
(Παρακαλούμε όσοι συνάδελφοι υπογράφουν να σημειώνουν το σχολείο της οργανικής τους θέσης στο πεδίο Comment.)  "

...ούτε 1/2 λεπτού, χρόνος.  :)

Ο Έρωτας (του Εκπ/κου Πληροφορικού) στ' αλώνια της καλδέρας (του υπνωτισμού).

ntzios kostas

Το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών δεν έχει σαν στόχο την εκμάθηση κάποιου συγκεκριμένου προγραμματιστικού περιβάλλοντος ούτε την καλλιέργεια προγραμματιστικών δεξιοτήτων από τη μεριά των μαθητών. Δεν αποσκοπεί στη λεπτομερειακή εξέταση της δομής, του ρεπερτορίου και των συντακτικων κανόνων κάποιας γλώσσας...

astef

Μάλιστα...
Απ' ότι βλέπω συνάδελφοι, τώρα πια, λουζόμαστε όλοι με το ίδο σαμπουάν...
Με το σαμπουάν που λουζόμουνα εγώ και 5-6 άλλοι συνάδελφοι από τον Ιανουάριο https://alkisg.mysch.gr/steki/index.php?topic=2559.0
Η Πληροφορική πέθανε ως γνωστικό αντικείμενο...
Διαθέτω και δωρεάν δείγματα σαμπουάν για συνδικαλιστές και συμβούλους που διέρρεαν τον Ιανουάριο, ότι η Υπουργός τα λέει, αλλά δε θα τα κάνει...
Να ζήσουμε να τη θυμόμαστε, την επιστήμη μας ...
Ένας κλάδος παντός καιρού ...

black21

Παράθεση από: astef στις 04 Οκτ 2010, 10:39:51 ΜΜ
Μάλιστα...
Απ' ότι βλέπω συνάδελφοι, τώρα πια, λουζόμαστε όλοι με το ίδο σαμπουάν...
Με το σαμπουάν που λουζόμουνα εγώ και 5-6 άλλοι συνάδελφοι από τον Ιανουάριο https://alkisg.mysch.gr/steki/index.php?topic=2559.0
Η Πληροφορική πέθανε ως γνωστικό αντικείμενο...
Διαθέτω και δωρεάν δείγματα σαμπουάν για συνδικαλιστές και συμβούλους που διέρρεαν τον Ιανουάριο, ότι η Υπουργός τα λέει, αλλά δε θα τα κάνει...
Να ζήσουμε να τη θυμόμαστε, την επιστήμη μας ...

Έτσι... δυστυχώς παρατηρώ ότι οι περισσότεροι από εμάς θεωρούν ότι "ξορκίζουν το κακό" μη συζητώντας τα φλέγοντα θέματα ή πείθοντας τον εαυτό τους ότι "τα πράγματα δεν είναι όπως φαίνονται" και "όλα θα πάνε καλά". Οι υπόλοιποι χαρακτηρίζονται ως "κινδυνολόγοι". το κλίμα είχε αρχίσει να φαίνεται τόσο από το συνέδριο της ΠΕΚΑΠ όπως και από τις Σέρρες (σε διάφορα πηγαδάκια). Εκεί, σύμβουλοι της πληροφορικής (οι οποίοι κατέχουν σημαντικές θέσεις) υποστήριζαν ότι "η πληροφορική δεν πρέπει να αποτελεί ξεχωριστό γνωστικό αντικείμενο". Αναμενόμενο θα πει κανείς μιας και αρκετοί από αυτούς, πριν από χρόνια υποστήριξαν ότι η πληροφορική αφορά πάτημα κουμπιών, word και excel γεγονός που επιτρέπει σε οποιαδήποτε ειδικότητα ειδικευθεί σε αυτό το πάτημα των κουμπιών να διδάξει πληροφορική στο δημόσιο σχολείο. Και συνεχίζουν... και συνεχίζουν... 

Γιάννης Αναγνωστάκης

Παράθεση από: skoud στις 03 Οκτ 2010, 03:52:47 ΜΜ
Ανακοίνωση της ΠΕΚΑΠ: http://www.pekap.gr/Images/UploadedFiles/AP%2062_03-10-2009.pdf

Συλλογή υπογραφών στο: http://www.gopetition.com/petition/39493.html
(Παρακαλούμε όσοι συνάδελφοι υπογράφουν να σημειώνουν το σχολείο της οργανικής τους θέσης στο πεδίο Comment.)


Περιμένουμε και τις προτάσεις όλων σας για τις περαιτέρω ενέργειές μας.
Αύριο Δευτέρα στις 8.00μ.μ. ανοικτή συνεδρίαση του ΔΣ της ΠΕΚΑΠ στο 14ο Γυμνάσιο Περιστερίου (Κύπρου & Δ.Φωλόπουλου, Μπουρνάζι)
Χάρτης:
http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&hl=el&msa=0&msid=112208727204906898063.000457753131ad734340f&ll=38.013882,23.709183&spn=0.012223,0.019226&t=h&z=16

Έγινε η συνεδρίαση απόψε ; Είχαμε κανά νεότερο ;

chtzim


Συνάδελφοι νομίζω ότι ο λόγος της εξαφάνισης της Πληροφορικής από το Λύκειο είναι πολύ απλός. Σκοπός τους είναι την επόμενη χρονιά η Πληροφορική να διδάσκεται σε όλα τα δημοτικά και οι οργανικές θέσεις που θα προκύψουν ασφαλώς και δεν θα καλυφθούν με χιλιάδες διορισμούς... Αυτά σύμφωνα και με ενημέρωση που είχα από το Σύμβουλο μου.

Η θέση τους είναι ξεκάθαρη. Τώρα το θέμα είναι τι μπορούμε να κάνουμε εμείς.

skoud

Παράθεση από: janag79 στις 04 Οκτ 2010, 11:30:13 ΜΜ
Έγινε η συνεδρίαση απόψε ; Είχαμε κανά νεότερο ;

Η συνεδρίαση έγινε, δεν υπάρχει τίποτα νεότερο προς το παρόν.
Έτσι κι αλλιώς περιμένουμε να καθοριστεί συνάντηση με την Χριστοφιλοπούλου (είχαμε επικοινωνία με το γραφείο της πριν 10 μέρες περίπου, χωρίς να ξέρουμε τα του σχεδίου) οπότε θα το ζητήσουμε ξανά και πιο έντονα, ώστε να έχουμε επίσημη ενημέρωση. Εκτιμήσαμε πάντως ότι αποφεύγει  να καθορίσει τη συνάντηση. Συζητήσαμε τρόπους γενικότερης μαζικής και ενωτικής αντίδρασης του κλάδου και γιαυτό θέλουμε και τις προτάσεις όλων σας. Θα σας ενημερώνουμε για ότι νεότερο υπάρχει.

Προς το παρόν ας κινητοποιηθούμε όλοι ώστε να ενημερωθούν όλοι οι συνάδελφοι για το τι συμβαίνει, (σήμερα πήγα στο ΚΕΠΛΗΝΕΤ της περιοχής μου και δεν το ήξεραν!!!), και να υπογράψουν την διαμαρτυρία μας.
Ενώ οι μαθητές ξέχασαν από καιρό τα λάθη του δασκάλου, αυτός ακόμα τα θυμάται...

andreas_p

Πράγματι, Σταύρο.
Προς έκπληξη μου, διαπίστωσα, ότι το πρωί της Δευτέρας 4/10, ο πρόεδρος του τοπικού μου συλλόγου το μάθαινε από μένα. Όπως και πολλοί  άλλοι συνάδελφοι. Είναι πάρα πολλοί εκείνοι που δεν πήραν χαμπάρι του τι "μαγειρεύεται". 

Οραματίζονται το "ΧΤΥΠΑ ΤΑ ΠΛΗΚΤΡΑ !!!"  στα πιτσιρίκια με τις πλάτες μας, σε χώρους - αποθήκες !!!

Συνάδελφοι - επιταγμένοι : Μποϊκοτάρετε την πρόχειρα σχεδιασμένη,  εισαγωγή του θεσμού "ψηφιακός αλφαβητισμός" των νεοσσών !!!!!

Keep Growing

" Προς το παρόν ας κινητοποιηθούμε όλοι ώστε να ενημερωθούν όλοι οι συνάδελφοι για το τι συμβαίνει "

Ξέρεις Σταύρο, πόσοι συνάδελφοι από τα Δωδεκάνησα έχουν βάλει την υπογραφή τους;
Ενημέρωσα την λίστα πριν από 3 μέρες.
Μετρώνται στα δάχτυλα του ενός χεριού, άντε των δύο βαριά, βαριά.
...ο ύπνος είναι βαρύς και το πάπλωμα ασήκωτο.
Δεν υπάρχει καμία δικαιολογία!
Δηλαδή, πόσο βαθιά πρέπει να μπει το μαχαίρι στο σώμα μας για να κάνουμε την ελάχιστη δυνατή αντίδραση;

Δεν υπάρχει καμιά ελπίδα! Είμαστε πρόβατα, λυπάμαι που το λέω.

Ο Έρωτας (του Εκπ/κου Πληροφορικού) στ' αλώνια της καλδέρας (του υπνωτισμού).

Νίκος Αδαμόπουλος

Όσοι έχουν κάποια ιστοσελίδα θα μπορούσαν να ενσωματώσουν κάτι σαν το παρακάτω ώστε να ενημερωθούν όσο το δυνατό πιο γρήγορα οι συνάδελφοι...
Παράθεση
<h3>Συλλογή υπογραφών διαμαρτυρίας στο σχέδιο σχετικά με τη δομή του Νέου Λυκείου</h3>
<p>Οι καθηγητές Πληροφορικής υπογράφουν το κείμενο της ΠΕΚΑΠ, διαμαρτυρόμενοι για τις επιδιώξεις που διαφαίνονται από το σχέδιο, σχετικά με τη δομή του Νέου Λυκείου.</p>
<p>Παρακαλούνται οι υπογράφοντες να σημειώνουν το σχολείο της οργανικής τους θέσης στο πεδίο Comment.</p>
<div align="center"><a href="http://www.gopetition.com/petition/39493/sign.html"><img width="206" height="60" border="0" alt="GoPetition" title="Διαμαρτυρία για το σχέδιο προγράμματος στο Λύκειο" src="http://www.gopetition.com/counters?pid=39493&t=3" /></a></div>

skoud

Παναγιώτη μην απελπίζεσαι...είσαι και νέος!
Θέλει δουλειά πολύ...

Σας επισυνάπτω την απάντηση του κ.Κουλαϊδή σε απάντηση των προτάσεων που κάναμε πέρσι.

Ενώ οι μαθητές ξέχασαν από καιρό τα λάθη του δασκάλου, αυτός ακόμα τα θυμάται...

AlexandrosK


petrosp13

Πάρα πολύ καλή και εμπεριστατωμένη η ανακοίνωση της ΕΠΕ
Συγχαρητήρια
Παπαδόπουλος Πέτρος
Καθηγητής Πληροφορικής

P.Tsiotakis

Αιχμηρή όσο πρέπει, μπράβο και από εμένα

Ελπίζω σε μια συντονισμένη κίνηση του κλάδου και των ενώσεων στο αμέσως προσεχές διάστημα

Παναγιώτης Τσιωτάκης

olga_ath

Αγαπητοί συνάδελφοι

ειναι πραγματικά να απορεί κανείς με την τρικυμία εν κρανίω από την οποία πάσχουν οι αποφασίζοντες.

Από τη μια ο Πρωθυπουργός της χώρας συνδέει το όνομα του και την παρουσία του με μια σειρά απο ενέργειες για την διαδοση των ΤΠΕ, την ηλεκτρονική διακυβέρνηση, τα tech-startups το ebook, το ανοιχτό λογισμικό.

Aπό την άλλη ένα πρωι δημοσιευεται ένα κείμενο οπου απουσιάζει παντελώς η διδασκαλία της θεματικής της πληροφορικής.

Στο καλό σενάριο υποθέτω ότι δεν υπάρχει κανένας συγχρονισμός μεταξύ των διαφορετικών μονάδων της κυβέρνησης.
Στο αρνητικό σενάριο μπορώ να φανταστώ ότι αποτελεί εσκεμένη προσπάθεια για να απαλειφθούν μαθήματα τα οποία προάγουν την διανόηση, την δομημένη σκεψη την εφευρετικότητα και αποτελούν προαπαιτούμενα για τις περαιτέρω σπουδές σε οποιαδήποτε επιστιμή σε ακαδημαικό επίπεδο.

Παραθέτω επίσης μια αναφορά στην οδηγία που έχει εκδώσει το Αμερικάνικο Κονγκρέσο και αποδίδει στην Επιστήμη των Υπολογιστών το χαρακτηρισμό "Οδηγητης της οικονομικής ανάπτυξης και της καινοτομίας"
Επιβάλλεται να οργανώσουμε μια συστηματική αντίδραση.

Doubt everyone and first of all yourself