Σχέδιο Προγράμματος για την Α', Β' & Γ' Λυκείου

[skoud]

Ανακοίνωση-επιστολή του ΔΣ της ΠΕΚΑΠ για την Α' Λυκείου

[Katsadouros_Dhm]

Μπράβο στην ΠΕΚΑΠ που παλεύει ακόμα - και πολύ σωστά κάνει - για να υπάρξει μάθημα πληροφορικής στην Α' Λυκείου.
Όσοι κάναμε το μάθημα καταλαβαίνουμε ότι η απώλεια θα είναι πολύ μεγάλη, όχι μόνο για τις λιγότερες ώρες αλλά και γιατί η Α' Λυκείου είναι μια τάξη που μπορείς καλύτερα να δουλέψεις και τα παιδιά να μάθουν πράγματα,  αφού είναι ακόμα "μακριά" από πανελλήνιες κ.λ.π. που σαρώνουν τα πάντα...

[P.Tsiotakis]

http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=13301:sto-spde-to-neo-likeio

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Την Τρίτη το πρωί  ο Γενικός Γραμματέας του υπ. Παιδείας Β. Κουλαιδής  θα παρουσιάσει στο Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  (ΣΠΔΕ) το σχέδιο για το Νέο Λύκειο.

[tdrivas]

οι πρώτες "πληροφορίες" λένε ότι ο αριθμός των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων θα είναι 4..

[petrosp13]

4 μπορεί να είναι, αλλά πώς θα ορίζει η σχολή ποια μαθήματα θα είναι βαρύτητας όπως μας λένε;;;;
Από τα 4, το ένα θα είναι η Έκθεση, σωστά;;;
Μένουν 3 μαθήματα, τα οποία δεν έχουν και πολύ μεγάλη πιθανότητα να περιλαμβάνουν τα δικά μας αν δείτε τις κατευθύνσεις
Με 3 μαθήματα, τι επιλογές να κάνει μια σχολή δηλαδή;
Το λογικό είναι να δίνουν 5+Έκθεση και η σχολή να ορίζει ποια από αυτά θα είναι βαρύτητας
Οι κατευθύνσεις που όρισαν στο σχέδιο έχουν πολύ λίγα μαθήματα

[P.Tsiotakis]

οι πρώτες "πληροφορίες" λένε ότι ο αριθμός των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων θα είναι 4..

Ωχ

[petrosp13]

Τα πρώτα ρεπορτάζ που αναρτώνται μιλούν για πλήρη κατάργηση των πανελλαδικών

[spantoulis]

Τα πρώτα ρεπορτάζ που αναρτώνται μιλούν για πλήρη κατάργηση των πανελλαδικών

Μα φυσικα....αφού οι πανελλαδικές κοστίζουν!
Άσχετα από αυτό όμως και πέρα από συντεχνιακά συμφέροντα  δεν γνωρίζω κάποιο σοβαρό κράτος που να διενεργούνται τέτοιου τύπου εθνικές εξετάσεις

[peter13]

Σημειωτέον νομίζω ότι τώρα η Σχολή θα παίζει σημαντικό ρόλο. Δηλαδή φοβάμαι πως για τμήματα πληροφορικής που ανήκουν σε σχολή θετικών επιστημών, πιθανόν τα μαθήματα που θα ζητούνται να είναι μαθηματικά και φυσική. (Τελείως προσωπικός φόβος - αναφέρω μια σκέψη μου).

[petrosp13]

Ακριβώς
Το όλο εγχείρημα δεν στέκει όπως παρουσιάζεται διότι θα υπάρχει πληθώρα σχολών που δεν θα μπορούν να βασιστούν μόνο σε 3 μαθήματα (πλην έκθεσης)
Αν τα 3 μαθήματα βαρύτητας της πρώτης κατεύθυνσης για την Σχολή Θετικών Επιστημών είναι Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, τότε ο υποψήφιος φοιτητής Βιολογικού και Πληροφορικής δεν θα έχει μάθημα βαρύτητας το αντικείμενο της σχολής του
Ή θα αναιρεθεί το πράγμα και θα πάμε σε πιο ευρείες πανελλαδικές, ή πάμε για χοντρές πατάτες

[Katsadouros_Dhm]

Ακριβώς
Το όλο εγχείρημα δεν στέκει όπως παρουσιάζεται διότι θα υπάρχει πληθώρα σχολών που δεν θα μπορούν να βασιστούν μόνο σε 3 μαθήματα (πλην έκθεσης)
Αν τα 3 μαθήματα βαρύτητας της πρώτης κατεύθυνσης για την Σχολή Θετικών Επιστημών είναι Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, τότε ο υποψήφιος φοιτητής Βιολογικού και Πληροφορικής δεν θα έχει μάθημα βαρύτητας το αντικείμενο της σχολής του
Ή θα αναιρεθεί το πράγμα και θα πάμε σε πιο ευρείες πανελλαδικές, ή πάμε για χοντρές πατάτες

Συμφωνώ. Έτσι όπως ανακοινώθηκε το νέο πρόγραμμα το πιο λογικό είναι τα μαθήματα να είναι τα 4 της κατεύθυνσης και η έκθεση. Σύνολο 5. Σε όλα τα συστήματα πανελλαδικών που εφαρμόστηκαν - από... αρχαιοτάτων χρόνων - εξετάζονταν όλα τα μαθήματα κατεύθυνσης.

Επειδή όμως έχουμε δει πολλα τον τελευταίο καιρό και να περιμένουμε το απροσδόκητο, καλό είναι η ΠΕΚΑΠ να είναι σε ετοιμότητα να παρέμβει αν είναι δυνατόν πριν τις ανακοινώσεις για τα πανελλαδικά μαθήματα...
Το έχω ξαναγράψει: Αν τελικά υπάρξει υποβάθμιση του μαθήματός μας ως προς τις Πανελλαδικές θα πρόκειται για πολύ μεγάλη ήττα με την απαξίωση που έχουν τα μη πανελλαδικά μαθήματα.  Όλοι το ζούμε...

[petrosp13]

Και με αφορμή το τελευταίο που γράφεις, να πω ότι το σημαντικό δεν είναι μόνο να έχουμε ώρες στο Λύκειο, αλλά και τι ώρες θα είναι αυτές

[tdrivas]

Η λογική λέει 4+1...Έκθεση - Μαθηματικά - Φυσική - Χημεία - Βιολογία/Επιστήμη Η/Υ.
Αν πάμε σε 3+1 τότε νομίζω η σχολή θα ορίζει αν θα είναι Χημεία ή Βιολογία/Επιστήμη Η/Υ. Που και αυτό καταλήγει σε άτοπο, καθώς υπάρχουν τμήματα που προαπαιτούν γνώση και Χημείας και Βιολογίας..
Το 4+1 φαντάζει εφικτό σενάριο, καθώς και μειώνουν τα μαθήματα από 6 σε 5, αλλά και καλύπτει τους μαθητές από άποψης γνώσεων (λέμε τώρα..)..
Μην ξεχνάμε ότι ζούμε σε χούντα όμως και το λογικό μοιάζει παράλογο..

[petrosp13]

Μην ξεχνάτε και τις Εφαρμογές Πληροφορικής της Κατεύθυνσης ΑΒ
Δεν νομίζω ότι είναι λίγες οι σχολές του σημερινού 5ου πεδίου που θα ήθελαν οι φοιτητές τους να έχουν γνώσεις πληροφορικής

By the way, Οικονομικά 5 ώρες και ΑΟΔΕ 3, το σύνολο 8 ώρες;;;; Μπράβο στους οικονομολόγους

[nikosx]

Τα άρθρα επιμένουν στα 4 βασικά μαθήματα. Συμφωνα με αυτά τα άρθρα τα πανεπιστήμια θα καθορίζουν τους συντελεστές και όχι το ποια μαθήματα θα δίνουν τα παιδιά. Αυτό το τελευταίο θα αποφασιστεί μετά από συζήτηση (πότε, πως κτλ?). Χρειάζεται μεγάλη προσοχή στο θέμα!

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=38647