Θέμα: Η Πληροφορική στο Γενικό Λύκειο v.2

[Javert]

Ας σχολιάσει όποιος θέλει. Αν κάποιος έχει και άλλα site...

http://www.protothema.gr/greece/article/301498/autes-einai-oi-allages-sto-lukeio-kai-tis-panelladikes/
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=225858&catid=3
http://www.tovima.gr/society/article/?aid=525695
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/%CF%83%CF%87edio-nomoy-neo-texnologiko-lykeio
alfavita

Katsadouros_Dhm, απ'οσο γνωρίζω τα καινούργια δημοτικά τρέχουν με κονδύλια εσπα. Γιατί να βάλει μόνιμους σε αυτά;

[control_data]

Πιστεύω οτι οι απαραίτητες αλλαγές θα γίνουν και οτι αυτό ήταν εξαρχής το πλάνο, βάσει της εξής λογικής:

Νομοσχέδιο με κατάργηση της πληροφορικής είναι απίθανο να περάσει. Κρατήστε στο μυαλό σας αφενός την οριακή πλειοψηφία, αφετέρου οτι το νομοσχέδιο ΔΕΝ επιφέρει κανένα ΑΜΕΣΟ οικονομικό πλεονέκτημα όπως ήταν η ΕΡΤ. Συνεπώς δεν θα υπάρχει θέμα κομματικής πειθαρχίας. Βουλευτές/υπουργοί με online παρουσία (πχ. ο τουιτεράς Άδωνις) θα έχουν μεγάλο πρόβλημα όταν αρχίσουν να βουίζουν οι followers για την κατάργηση της πληροφορικής.

Στόχος τους είναι κατα τη γνώμη μου η μείωση η οποία θα είναι ευκολότερο να επιτευχθεί μέσω ενός αρχικού νομοσχεδίου που την καταργεί και το οποίο μετά απο πιέσεις την επαναφέρει μόνο για κάποιες σχολές.

[Menelaos]

Ας σχολιάσει όποιος θέλει. Αν κάποιος έχει και άλλα site...

http://www.protothema.gr/greece/article/301498/autes-einai-oi-allages-sto-lukeio-kai-tis-panelladikes/
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=225858&catid=3
http://www.tovima.gr/society/article/?aid=525695
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/%CF%83%CF%87edio-nomoy-neo-texnologiko-lykeio
alfavita

Katsadouros_Dhm, απ'οσο γνωρίζω τα καινούργια δημοτικά τρέχουν με κονδύλια εσπα. Γιατί να βάλει μόνιμους σε αυτά;

Έστειλα σχόλιο ... :-)

[billdnet]

Μάλιστα, δηλαδή βγάζουν την Πληροφορική από το Λύκειο αλλά μετά θα αναθεωρήσουν, για να ακούσουν το ευχαριστώ από τους Πληροφορικούς.

Έκαναν τρομερό λάθος έπρεπε να βγάλουν από το Λύκειο και άλλα μαθήματα, όπου μετά θα αναθεωρούσαν, για να ακούσουν το ευχαριστώ από τους καθηγητές και άλλων ειδικοτήτων.

Μακάρι αυτά που γράφω να μην τα διαβάσουν οι μαθητές μου γιατί θα με πάρουν με τις κιμωλίες.

Τώρα είναι που θέλω να κάψω τα πτυχία μου έξω από το υπουργείο.

Υγ. Από Σεπτέμβριο ΤΕΛΟΣ το μελάνι για τους πίνακες ΚΟΣΤΙΖΕΙ. Κιμωλία ή τίποτα.   

[Ανδρέας Φαρμακόρης]

Για ένα τουλάχιστον χρόνο (μέχρι να αρχίσουν τα προβλήματα λόγω έλλειψης ωρών) έχουμε πόλεμο.

Δύο προτάσεις που θα πρέπει όμως να καλυφθούν από τον σύλλογο μας (ΠΕΚΑΠ).

1.  Να μην δεχτούμε να είμαστε χειριστές VBI στις φετινές πανελλήνιες (έτσι και αλλιώς δεν θα υπάρχει πληροφορικός στα λύκεια τα επόμενα χρόνια - ας δουν πως θα είναι από φέτος)
2. Να μην δεχτούμε να είμαστε διορθωτές στις πανελλήνιες.  Ας μας επιτάξουν πάλι, ξέρουν τον τρόπο.

[billdnet]

Για ένα τουλάχιστον χρόνο (μέχρι να αρχίσουν τα προβλήματα λόγω έλλειψης ωρών) έχουμε πόλεμο.

Δύο προτάσεις που θα πρέπει όμως να καλυφθούν από τον σύλλογο μας (ΠΕΚΑΠ).

1.  Να μην δεχτούμε να είμαστε χειριστές VBI στις φετινές πανελλήνιες (έτσι και αλλιώς δεν θα υπάρχει πληροφορικός στα λύκεια τα επόμενα χρόνια - ας δουν πως θα είναι από φέτος)
2. Να μην δεχτούμε να είμαστε διορθωτές στις πανελλήνιες.  Ας μας επιτάξουν πάλι, ξέρουν τον τρόπο.

Σωστές οι προτάσεις σου.

[mas_of_dis]

ΝΤΡΟΠΗ!!! Κάποιος Γκλάβας, συνταξιούχος  φιλόλογος (άσχετος με θέματα Τεχνολογίας), που τον επανέφερε ένας Υπουργός, καθορίζει το μέλλον των παιδιών μας.
Σε προηγούμενο post έγραφα ότι οποιοδήποτε πληροοφοριακό σύστημα του Υπουργείο πρέπει να καταρεύσει. Μόνο τότε θα καταλάβουν από πίεση.
Φυσικά ο αγώνας συνεχίζεται. Όμως φαντάζομαι τώρα με πιο "έντονο" και "σκληρό" τρόπο. Να διαδώσουμε όλοι ότι για την Ελλάδα του μέλλοντος αποφασίζουν συνταξιούχοι!!! Αυτοί δηλαδή που έφεραν την Ελλάδα σε αυτό το χάλι, αυτοί θα την κάνουν ακόμα χειρότερα!!!!

[Jimbo]

Για ένα τουλάχιστον χρόνο (μέχρι να αρχίσουν τα προβλήματα λόγω έλλειψης ωρών) έχουμε πόλεμο.

Δύο προτάσεις που θα πρέπει όμως να καλυφθούν από τον σύλλογο μας (ΠΕΚΑΠ).

1.  Να μην δεχτούμε να είμαστε χειριστές VBI στις φετινές πανελλήνιες (έτσι και αλλιώς δεν θα υπάρχει πληροφορικός στα λύκεια τα επόμενα χρόνια - ας δουν πως θα είναι από φέτος)
2. Να μην δεχτούμε να είμαστε διορθωτές στις πανελλήνιες.  Ας μας επιτάξουν πάλι, ξέρουν τον τρόπο.

+1

[alfabit]

Για ένα τουλάχιστον χρόνο (μέχρι να αρχίσουν τα προβλήματα λόγω έλλειψης ωρών) έχουμε πόλεμο.

Δύο προτάσεις που θα πρέπει όμως να καλυφθούν από τον σύλλογο μας (ΠΕΚΑΠ).

1.  Να μην δεχτούμε να είμαστε χειριστές VBI στις φετινές πανελλήνιες (έτσι και αλλιώς δεν θα υπάρχει πληροφορικός στα λύκεια τα επόμενα χρόνια - ας δουν πως θα είναι από φέτος)
2. Να μην δεχτούμε να είμαστε διορθωτές στις πανελλήνιες.  Ας μας επιτάξουν πάλι, ξέρουν τον τρόπο.

3. Επίσης να μην χειριστεί κανείς ξανά αποκλειστικά μόνος του ΕΠΑΦΟ. Μόνο σε ίσο χρόνο με άλλους συναδέλφους.

Να πάρουν μια γεύση για το πώς λειτουργούν τα σχολεία χωρίς Πληροφορικούς. Όχι ότι αυτός είναι ο σωστός τρόπος να τους πείσουμε αλλά έφτασε ο κόμπος στο χτένι.

[Menelaos]

3. Επίσης να μην χειριστεί κανείς ξανά αποκλειστικά μόνος του ΕΠΑΦΟ. Μόνο σε ίσο χρόνο με άλλους συναδέλφους.

Να πάρουν μια γεύση για το πώς λειτουργούν τα σχολεία χωρίς Πληροφορικούς. Όχι ότι αυτός είναι ο σωστός τρόπος να τους πείσουμε αλλά έφτασε ο κόμπος στο χτένι.

Δεκτά όλα αυτά. Αυτό που επείγει όμως τώρα είναι η πίεση που πρέπει να ασκήσουμε στους φορείς. Τα υπόλοιπα τα οργανώνουμε αργότερα ανάλογα με το αποτέλεσμα των προσπαθειών μας.

[Keep Growing]

Πιστεύω οτι οι απαραίτητες αλλαγές θα γίνουν και οτι αυτό ήταν εξαρχής το πλάνο, ...

Αποκλείεται.
Έχω ξαναγράψει, πως από τη στιγμή που υπάρχει τομέας Πληροφορικής στο Επαγγελματικό (τελικά και όχι Τεχνικό) Λύκειο και από 3ωρο έγινε 4ωρο το ΤΠΕ στην Α΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. μετά από πολύ ιδρώτα και κουραστικές διαπραγματεύσεις μεταξύ τους (sic), έχουν πλέον ένα ισχυρό προπαγανδιστικό ατού στα χέρια τους.
Θα μας λένε: "μη τα θέλετε και όλα δικά σας".
Δεδομένου ότι μας απαξίωσαν, συκοφάντησαν, εξεφτέλισαν τους προηγούμενους μήνες ...

Η λύση είναι μόνο μία πλέον.
ΕΞΥΠΝΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΝΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΑΓΩΝΑ.

Όχι άλλα επιχειρήματα!

[billdnet]

Αποκλείεται.
Έχω ξαναγράψει, πως από τη στιγμή που υπάρχει τομέας Πληροφορικής στο Επαγγελματικό (τελικά και όχι Τεχνικό) Λύκειο και από 3ωρο έγινε 4ωρο το ΤΠΕ στην Α΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. μετά από πολύ ιδρώτα και κουραστικές διαπραγματεύσεις μεταξύ τους (sic), έχουν πλέον ένα ισχυρό προπαγανδιστικό ατού στα χέρια τους.
Θα μας λένε: "μη τα θέλετε και όλα δικά σας".
Δεδομένου ότι μας απαξίωσαν, συκοφάντησαν, εξεφτέλισαν τους προηγούμενους μήνες ...

Η λύση είναι μόνο μία πλέον.
ΕΞΥΠΝΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΝΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΑΓΩΝΑ.

Όχι άλλα επιχειρήματα!

Έτσι μπράβο!!!!

[bagelis]

Πρέπει να καταλάβει το Υπουργείο ότι με το νυν προτεινόμενο σχέδιο ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΟ να προσλάβει εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ04. Γνωρίζει το ΥΠΑΙΘ το γεγονός αυτό ή απλά οι διάφοροι κρυφοί σύμβουλοι το απέκρυψαν? Το έχουν πραγματικά καταλάβει?

Αν αντικαταστήσει κάποιο/α μάθημα ΠΕ04 με Επιστήμη Υπολογιστών ισορροπεί το σύστημα και δεν χρειάζεται προσλήψεις...

[Keep Growing]

Νομίζεις δεν το έχουνε σκεφτεί; Και τις απολύσεις των τεχνικών ειδικοτήτων γιατί τις κάνανε;
Και τις μετατάξεις στην πρωτοβάθμια γιατί θα τις κάνουνε; Σε θέσεις που δεν είναι οργανικές ...
Διώχνουν τον "ακριβοπληρωμένο" μόνιμο και θα προσλάβουν "χαμάληδες" ΠΕ04, ΠΕ02 με συμβάσεις  άστα να πάνε..

[Javert]

Πρέπει να καταλάβει το Υπουργείο ότι με το νυν προτεινόμενο σχέδιο ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΟ να προσλάβει εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ04. Γνωρίζει το ΥΠΑΙΘ το γεγονός αυτό ή απλά οι διάφοροι κρυφοί σύμβουλοι το απέκρυψαν? Το έχουν πραγματικά καταλάβει?

Αν αντικαταστήσει κάποιο/α μάθημα ΠΕ04 με Επιστήμη Υπολογιστών ισορροπεί το σύστημα και δεν χρειάζεται προσλήψεις...

++++++++

Το επιχείρημα ότι θα κατεβάσει πληροφορικούς στα δημοτικά, δεν συμφέρει οικονομικά το Υπουργείο (γιατί εκεί φαίνεται να είναι το επιχείρημα τους, δεν τους βγαίνουν τα νούμερα) καθώς στην πρωτοβάθμια παίρνει αναπληρωτές που χρηματοδοτούνται κατά 75% (ίσως και παραπάνω) από το εσπα. Άρα γιατί θέλει να μας πάει στην πρωτοβάθμια; Τι κερδίζει; Αν δεν υπήρχε εσπα, "συμφωνώ". Τώρα τι κερδίζει; Άρα το οικονομικό δεν στέκει.. Βέβαια μπορεί και να μην το γνωρίζουν εκεί στο υπουργείο... Ίσως εκεί θα έπρεπε να εστιάζαμε...