Το Στέκι των Πληροφορικών

Παράθεση από: Endlessly στις 25 Απρ 2024, 10:34:48 ΜΜΈστω στην αναζήτηση
Flag<- Ψευδής
·
·
·
Όσο Flag και ..... επανάλαβε

ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Η απορία είναι πως την πρώτη φορά η μεταβλητή Flag έχει την τιμή ψευδής, άρα στην συνθήκη της όσο το αποτέλεσμα θα ειλναι ψευδής;
Δηλ, όταν δεν υπάρχει η σύγκριση της Flag δεχόμαστε απλά την τιμή της;
Ευχαριστώ!

Δες το ως εξης:
αποτιμάται η συνθήκη και παίρνει μια τιμή αληθής ή ψευδής. Το ίδιο κάνει και μεταβλητή, έχει μια τιμή αληθής ή ψευδής χωρίς να χρειάζεται να αποτιμήσει κάποια συνθήκη. Πάει κατευθείαν στο τελευταίο βήμα. 
Ομοίως αν γράψεις
"Όσο αληθής επανάλαβε"

έχεις ατέρμονα βρόχο

Ναι

τώρα είδα την ερώτηση, εφόσον η flag ειναι λογική μεταβλητή είναι από μόνη της και συνθήκη. Δηλαδή η εντολή:

ΑΝ flag ΤΟΤΕ ... 

είναι ίδιο με την εντολή:

ΑΝ flag=Αληθής ΤΟΤΕ ...

Δυστυχώς, όχι μόνο κάτι καλύτερο για την Πληροφορική δεν έγινε μέχρι τώρα, αλλά πρόσθεσαν επιπλέον στο 2ο πεδίο της Θετικής κι όλα τα τμήματα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, που τα προτιμούν αρκετοί καλοί από την ΟΠ μας.
Είναι ένα δείγμα της πρόθεσης που έχουν.

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-2023/FEK-2024-Tefxos%20B-02815-downloaded%20-18_05_2024_0.pdf

Χίλια ευχαριστώ..θα τα αξιοποιήσω κατά πολύ..
Καλή συνέχεια και πάλι ευχαριστώ πολύ!!

Καταρχάς, ο όρος συντακτικό δέντρο δεν αναφέρεται πουθενά.
Επίσης δεν αναφέρει η Ε.8 ότι είναι διατεταγμένο το δέντρο.

Πιο συγκεκριμένα ακόμα και η έννοια του διατεταγμένου δέντρου αναφέρεται με -επιεικώς- επιπόλαιο τρόπο.

Διατεταγμένο είναι το δέντρο όταν υπάρχει μια γραμμική σχέση μεταξύ των παιδιών του κόμβου. Αν αντιστραφούν τα παιδιά δεν παύει να είναι διατεταγμένο το δέντρο, απλώς αλλάζει η σχέση. Δεν αναφέρεται, ούτε υπονοείται κάπου πως αυτή η σχέση διάταξης είναι μοναδική.
(αντίστοιχα και στον ορισμό της ταξινόμησης στο βιβλίο 1)
Μάλιστα ακόμα και στο ίδιο δέντρο για διαφορετικούς κόμβους δεν υπάρχει αναγκαστικά η ίδια γραμμική σχέση μεταξύ των παιδιών.

Κατεβαίνουμε σε βάθος που δεν είναι απαραίτητο αλλά αφού αναφέρθηκε ο πολλαπλασιασμός πινάκων και το εξωτερικό γινόμενο να πούμε ότι χρειάζεται λίγη παραπάνω προσοχή στις βασικές πράξεις αφού αφαίρεση και διαίρεση έχουν ορισθεί μέσω της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού (με άλλα λόγια δεν υπάρχει "αφαίρεση" και "διαίρεση"  στους πραγματικούς μετά την Γ' Γυμνασίου).

Σύμφωνα με προηγούμενες απαντήσεις αν υπάρξει ένα απλό ερώτημα 
"γράψτε την κωδικοποίηση της παράστασης Α= (α-β)γ"
και δεί κανείς στις απαντήσεις 
Α <- -1*(β*γ)+γ*α
δεν θα πρέπει να το πάρει σωστό,γιατί... έτσι; 
(που είναι τραβηγμένο από τα μαλλιά αυτό το παράδειγμα αφού αλλάζει η σειρά των πράξεων, ενώ στο αρχικό δέντρο αυτή δεν αλλάζει καν)

Άλλο πράγμα η ενδεδειγμένη λύση και διαφορετικό η σωστή λύση.

Παράθεση από: ApoAntonis στις 17 Μαΐου 2024, 08:45:10 ΜΜΔεν υπάρχει λόγος αφαίρεσης μονάδων. Απαντάτε σε ερωτήσεις που δεν έχουν τεθεί. Μάλιστα δεν απαντάει καν το βιβλίο αν είναι τα δύο δέντρα (στο παράδειγμα που δείχνει) ίδια.

*το δέντρο δεν είναι διατεταγμένο σύνολο

Το συντακτικό δέντρο όμως είναι.

Δεν υπάρχει λόγος αφαίρεσης μονάδων. Απαντάτε σε ερωτήσεις που δεν έχουν τεθεί. Μάλιστα δεν απαντάει καν το βιβλίο αν είναι τα δύο δέντρα (στο παράδειγμα που δείχνει) ίδια.

*το δέντρο δεν είναι διατεταγμένο σύνολο

Θα μπορύσε στο Α' θέμα να υπάρχει μια άσκηση συμπλήρωσης δένδρου ή μια λίστα ή ένας γράφος ή μια άσκηση μαύρου κουτιού (ακραίες τιμές κτλ);