Βρετανία - coding (ie computer programming) is "the new Latin"

[sstergou]

coding (ie computer programming) is "the new Latin" - Οι Βρετανοί έχουν παρόμοια προβλήματα με μας.

http://www.guardian.co.uk/technology/2011/dec/04/ict-national-curriculum-john-naughton

[Laertis]

Πολύ καλό άρθρο, για να μην αισθανόμαστε γραφικοί όταν ζητάμε Πληροφορική παιδεία στα σχολεία μας ενώ όλοι οι "εκσυγχρονιστές" αντιμετωπίζουν την Πληροφορική ως πάτημα πλήκτρων ...

[odysseas]

Αν δεν κάνω λάθος, το συγκεκριμένο θέμα για τη Βρετανία άρχισε να ακούγεται πολύ όταν ο Eric Schmidt της Google έδωσε μια ομιλία στην οποία τους έψεγε για τον τρόπο αντιμετώπισης της Πληροφορικής στα σχολεία τους.

Στη Βρετανία πάντως υπάρχει μια "ομάδα εργασίας" με τίτλο Computing At School που έχει συντάξει μια πολύ ενδιαφέρουσα μελέτη για ακριβώς αυτό το θέμα. Η ίδια ομάδα έχει διαμορφώσει ένα (γενικό) σχέδιο Προγράμματος Σπουδών που θεωρώ πραγματικά μοναδικό, με την έννοια οτι ενσωματώνει νέες ιδέες που ακούγονται πολύ αυτήν την εποχή.

Να σας πω επίσης οτι μετά από πολλά χρόνια εκεί προσφέρεται πλέον επισήμως ένα GCSE στην Πληροφορική (πέρυσι έτρεξε για πρώτη φορά πιλοτικά). Το πρόγραμμα χωρίζεται σε τρια μέρη: γενικές γνώσεις, προγραμματισμός και προγραμματιστική εργασία. Είναι νομίζω πολύ στέρεα δομημένο.

[fof]

Απέχουμε έτη Φώτος ....  

[spantoulis]

Ας ελπίσουμε κάποια στιγμή να ξυπνήσουν εκεί στο υπουργείο γιατί από ότι φαίνεται από Πληροφορική είναι μυρωδιάδες...

[mcpillager]

Ο βρετανοί θα βρουν τη λύση. Η απάντηση για εμάς είναι χρήση λογισμικού όπως το Scratch. Και το 1ο μας μάθημα σε όλες τις τάξεις κάθε χρονιά να είναι αυτό που ο μακαρίτης ο Dijkstra έχει πει πολλά χρόνια πριν:

"What would we like our children- the general public of the future—to learn about computer science in schools? We need to do away with the myth that computer science is about computers. Computer science is no more about computers than astronomy is about telescopes, biology is about microscopes or chemistry is about beakers and test tubes. Science is not about tools, it is about how we use them and what we find out when we do."