Κάποιες ερωτήσεις

[evry]

Εγώ προτείνω να βγει η Επίλεξε εκτός ύλης

[papet]

... και να μπει στη θέση της η αναδρομή 
(OK πλάκα κάνω)

Όσο για τους λογικούς τελεστές στην ΕΠΙΛΕΞΕ να ξεκαθαρίσω πως δεν "θέλω" σώνει και καλά να επιτρέπονται, όπως ενδεχομένως έκανα κάποιους (εκ παραδρομής) να πιστέψουν. Απλώς μου δημιουργήθηκε η εντύπωση ή και αίσθηση αν θέλετε ότι χρησιμοποιώντας τους, περνάω ένα φανάρι με πορτοκαλί... Όπως και να 'χει πάντως, σίγουρος δεν μπορώ να είμαι. Άλλωστε γι' αυτό κάνουμε και την κουβέντα...
Όπως βέβαια είπε και ο Γιώργος, η μόνη πρακτική λύση είναι να δοθούν επεξηγήσεις ή σαφέστεροι ορισμοί σε ορισμένα θέματα και όλοι θα τους τηρήσουμε...

[tpant]

Σκέφτηκα ότι ίσως θα θέλατε να το γνωρίζετε - 18,5 πήρα τελικά (92,5), δεν έχω ιδέα γιατί και από που έχασα 0,7 μονάδες.

[EleniK]

Εγώ θέλω να ρωτήσω πως βαθμολογήθηκε η διαφορά μεταγλωττιστή και διερμηνευτή. Έπρεπε τελικά τα παιδιά να γράψουν όλες τις διαφορές ή μόνο τη βασική (μονοκόμματο-εντολή εντολή)?

[evry]

όποιος έγραφε τη βασική διαφορά έπαιρνε 6 απλά οι βασικές διαφορές είναι 2
1) μια-μια εντολή
2) δεν παράγει εκτελέσιμο αρχείο όπως ο μεταγλωττιστής

[EleniK]

Έχω την εντύπωση ότι είχε ενικό για αυτό ρωτάω. Έλεγε η εκφώνηση ποια η διαφορά?
Έχω κάποιες αποκλίσεις σε βαθμούς που υπολόγιζα και το μόνο μελανό σημείο είναι αυτή η ερώτηση θεωρίας. Τα υπόλοιπα είναι νορμαλ. Δηλαδή αν καποιος μαθητής έγραφε τη 1 επαιρνε και τις 6 μονάδες? Αυτό ίσχυε για όλους τους βαθμολογητές?

[Laertis]

Αρκούσε να γραφεί μια διαφορά για να πάρει τις 6 μονάδες. Αυτή η οδηγία δόθηκε.