ΓΕΛ: Back to the Past

Ξεκίνησε από veni, 13 Μαΐου 2015, 12:22:20 ΠΜ

« προηγούμενο - επόμενο »

Γιάννης Αναγνωστάκης

Παράθεση από: noname στις 31 Αυγ 2017, 12:58:56 ΜΜ
Εδώ να επισημάνω και την προχειρότητα της ενοποίησης Χημείας-Βιολογίας, πράγμα που είναι αναχρονιστικό και  δεν πρόκειται να λειτουργήσει, προκειμένου να στηρίξουν τα τρία μαθήματα.
Έχω την εντύπωση ότι το πράγμα θα ισορροπήσει σε κάτι που θα μοιάζει με τα σημερινα με την πληροφορική να είναι εκτός πανελληνίων.
Επίσης να επισημανω την απαράδεκτη υποβάθμιση της Πληροφορικής στην Α και Β Λυκείου.
Όσο για την πιστοποίηση χρήσης ΗΥ στο Λύκειο δεν έχω λόγια.

Η ενοποίηση Βιολογίας-Χημείας δεν έχει σχέση με μας. Έχει να κάνει με το πλήθος των καθηγητών που είναι διορισμένοι με αυτή την ειδικότητα...
Όσο για την εντύπωση σου για το που θα ισορροπήσει πλέον το πράγμα, δίνω πλέον (έτος 2017) 0% πιθανότητες να μαστε εκτός πανελλαδικών για χιλιάδες λόγους

petrosp13

4 χρόνια πάνε, άντε να δούμε πόσα ακόμα
Παπαδόπουλος Πέτρος
Καθηγητής Πληροφορικής

nikolasmer

Παράθεση από: petrosp13 στις 31 Αυγ 2017, 05:21:13 ΜΜ
4 χρόνια πάνε, άντε να δούμε πόσα ακόμα
+1 στην παραπάνω πρόταση του Πέτρου.
Απλό είναι τελικά!
Μερεντίτης Νικόλαος
Πληροφορικός

pgrontas

Το θέμα είναι ποιες σχολές μπαίνουν στα πεδία ;-)
Programs must be written for people to read, and only incidentally for machines to execute - Harold Abelson

gbougioukas

Για άλλη μια χρονιά εισαγωγή σε σχολές Πληροφορικής ΧΩΡΙΣ εξέταση στο μάθημα της Πληροφορικής

http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ypoyrgeio-paideias/i-katanomi-ton-tmimaton-tis-tritovathmias-sta-epistimonika
Γιώργος Μπουγιούκας
Computer Science (BSc), Bioinformatics & Neuroinformatics (MSc)
https://gbougioukas.wordpress.com/
https://apothesis.eap.gr/handle/repo/54953

petrosp13

Για το ΑΕΠΠ υπάρχει η δικαιολογία ότι είναι διδασκόμενο (αλλά όχι εξεταζόμενο) στην Θετική
Για τα Μαθηματικά ποια δικαιολογία υπάρχει ρε ... και δεν βάζετε στο πεδίο μας τις σχολές Μαθηματικών-Στατιστικής εδώ και 3 χρόνια;
Να πω ότι διδάσκονται 5 ώρες την βδομάδα;
Να πω ότι είναι πανελλαδικά εξεταζόμενα;
Να πω ότι είναι το πρώτο μάθημα βαρύτητας;
Να πω ότι του αναλογούν 6600 μόρια; !!!!

Υπάρχουν μαθητές στην κατεύθυνση μας (ελάχιστοι αλλά υπάρχουν) που πέτυχαν επίδοση 19 στα μαθηματικά και πέρασαν στην σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεων όπου δεν θα ξαναδούν Μαθηματικά στην ζωή τους
Γιατί δεν τους δόθηκε ούτε καν η δυνατότητα να δηλώσουν το Μαθηματικό
Ντροπή και αίσχος
Παπαδόπουλος Πέτρος
Καθηγητής Πληροφορικής

gbougioukas

Επιπλέον, η  ΑΕΠΠ, ως αλγοριθμικό μάθημα έχει εγγενή-δομική σχέση με τα Μαθηματικά (οι αλγόριθμοι ορίζονται στην πρωτοβάθμια αριθμητική Peano), και όχι "εργαλειακή" όπως η Φυσική, η Χημεία και πολλές άλλες επιστήμες, οι οποίες χρησιμοποιούν τα Μαθηματικά απλά ως εργαλείο.
Γιώργος Μπουγιούκας
Computer Science (BSc), Bioinformatics & Neuroinformatics (MSc)
https://gbougioukas.wordpress.com/
https://apothesis.eap.gr/handle/repo/54953

petrosp13

Μετά την εισαγωγή των παιδαγωγικών σε όλα τα πεδία, μίκρυνε η "υπεροπλία" της θετικής
Παπαδόπουλος Πέτρος
Καθηγητής Πληροφορικής

gbougioukas

Θες να πεις ότι όσοι επέλεγαν το παιδαγωγικό πεδίο επιλέγουν τώρα λιγότερο την θετική; Περισσότερο τι;
Γιώργος Μπουγιούκας
Computer Science (BSc), Bioinformatics & Neuroinformatics (MSc)
https://gbougioukas.wordpress.com/
https://apothesis.eap.gr/handle/repo/54953

seibei

Παράθεση από: petrosp13 στις 02 Σεπ 2017, 10:06:33 ΠΜ

Για τα Μαθηματικά ποια δικαιολογία υπάρχει ρε ... και δεν βάζετε στο πεδίο μας τις σχολές Μαθηματικών-Στατιστικής εδώ και 3 χρόνια;

Ντροπή και αίσχος
Πόσο δίκιο έχεις.
Υπήρχε απο παλιά και υπάρχει φυσικά ακόμα, μια σημαντική ομάδα παιδιών που έχουν το Μαθηματικό και τις Πληροφορικές-ΗΜΜΥ στις πιο βασικές πρώτες τους  προτιμήσεις. ("Θέλω υπολογιστές ή μαθηματικό"). Και είναι ένας πολύ λογικός συνδυασμός.
Αλλά είπαμε, επικρατούν άλλες "λογικές"...   

nikosx

Νίκος Ξένος
Καθηγητής Πληροφορικής
nxenos@sch.gr

pgrontas

Programs must be written for people to read, and only incidentally for machines to execute - Harold Abelson

nikosx

Παράθεση από: pgrontas στις 25 Σεπ 2017, 05:20:42 ΜΜ
Δεν πειράζει εμείς ασχολούμαστε με τα δημοτικά...
.... ακριβώς.
Νίκος Ξένος
Καθηγητής Πληροφορικής
nxenos@sch.gr

gbougioukas

Το καλό είναι ότι μιλάνε για κβαντικό υπολογισμό, με τον οποίο ο μεγαλύτερος αριθμός που έχει παραγοντοποιηθεί είναι ο...56153. Μιλάμε δηλαδή πρακτικά για υπολογιστικές μηχανές που δεν υφίστανται. Για τις άλλες που υφίστανται είναι ΟΚ 2 ώρες στην Γ' Λυκείου και φυσικά όχι να εξετάζονται για εισαγωγή σε σχολές όπως η Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ.

 
Γιώργος Μπουγιούκας
Computer Science (BSc), Bioinformatics & Neuroinformatics (MSc)
https://gbougioukas.wordpress.com/
https://apothesis.eap.gr/handle/repo/54953

gpapargi

Το καινούργιο εξεταστικό σύστημα ετοιμάζεται και οι επιστημονικές οργανώσεις έχουν αρχίσει να εκφράζουν τις ανησυχίες τους για την πιθανή υποβάθμιση της παιδείας  :o

http://www.hms.gr/?q=node/1254
http://physicsmentor.gr/?p=474
https://www.eex.gr/news/deltia-tupou/1860-koino-deltio-tupou-ton-epistimonikon-enoseon-ton-fusikon-epistimon-gia-tis-proteinomenes-allages-sto-ekpaideutiko-sustima